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학교사회사업가의 전문성 증진 뿐 아니라 서비스의 품질을 높이고 궁극적으로 최종 수혜자인 학생들에게 최선의 서비스를 제공하기 위한 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김선정, “학교부적응 청소년을 위한 학교사회복지사의 역할연구”, 경안신학
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연구 결과 및 해석
1. 실태 및 문제점 분석
2. 참여 저해요인 분석
3. 참여 증진방안
Ⅴ. 종합논의
1. 교사참여의 실태 및 문제점
2. 학교예산운영과정의 참여 저해요인
3. 참여 증진방안
Ⅵ. 요약 및 결론
1. 요약
2. 결론 및 제언
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학교교육계획, 예일여자고등학교, 2007
2006학년도 진로 상담 결과, 예일여자고등학교 진로상담부, 2006 Ⅰ. 제도의 변천
1. 역사적 배경
2. 상담의 의미
3. 상담의 정의
Ⅱ. 외국의 현황
1. 미국
2. 일본
Ⅲ. 우리나라 교
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학교나 멀티버스를 활용하여 학생들에게 더욱 친밀감 있는 교육을 제공할 수 있도록 해야 할 것이다.
3. 결론
본 연구는 학교 밖 청소년들에 대한 정의를 간략히 살펴보았고, 학교를 떠나는 학생들이 가지는 일반적 특징들을 알아보았으며, 이
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학교 교육 체제와 운영의 개선에 관한 보고서, 1990
한국교육개발원, 고등학교 평준화 정책의 개선방안, 1985 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교평준화정책(고교평준화제도)의 의미
Ⅲ. 고등학교평준화정책(고교평준화제도)의 필요성
Ⅳ. 고등학
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학교의 긴밀한 연계지도가 유지되어야 한다.
열한째, 교육개혁 및 교육정책은 교육현장을 바탕으로 계획되고 추진되어야 한다.
참고자료
강영석, 학교 붕괴의 실태 및 대책연구, 한국교육개발원, 1999.
김정규·권락원, 교사와 교육, 형설출판
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학교 교육으로 바뀌어야 한다.
참고문헌
◇ 교육부(1998), 교육비전 2002 : 새 학교문화 창조
◇ 김영찬(1995), 학교문화의 개념과 연구 과제, 교육이론 9(1), 서울 : 서울대학교 교육학과
◇ 이용숙(1994), 학교문화 어떻게 변화되어야 하는가?, 교육
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학교 연구논총
제니퍼 메이슨, 김두섭 역, 질적 연구방법론, 2004, 나남출판
김영천, 1997, 네 학교 이야기: 한국초등학교의 교실생활과 수업, 문음사
조용환, 1999, 질적 연구의 방법과 사례, 교육과학사 Ⅰ. 질적연구 수용의 필요성과 가치
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학교폭력·성폭력 관련 법령의 이해. 진원사.
김보준(2012). 학교폭력의 경찰 대응에 대한 법적 연구. 연세대 법무대학원 석사학위논문.
김용수(2011). 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 시행령의 문제점과 개정방안, 변호사.
김영천 외(2012). 현
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삶과 미래, 2008 늘푸른 포럼.
서정문(2008), 청소년 미혼모의 학교복귀의사에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 대구가톨릭대학교 석사학위논문. 1. 연구주제 설정 배경
2. 연구의 필요성 및 목적
3. 연구모형
4. 연구가설
5. 표집방법
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