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학교가 단 한군데도 없는 것으로 나타났다. 이처럼 현장사정과 맞지 않는 정책을 하루빨리 개선하여 올바를 교육환경을 만들어야 할 것이다.
참고문헌
김성열(2000), 성공적인 학교운영위원회의 특성에 관한 사례 연구, 교육행정학연구
교육부
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학교육, 제38권 제1호, 87-94.
이용률 (1997). 사고의 다양성을 추구하는 수학수업의 전개-7차 교육과정의 편성지침을 바탕으로-, 대한수학교육학회 춘계 수학교육학연구발표대회 논문집, 35-60.
정상권, 추상목(1999). 수학교육에서 Maple의 활용방안.
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학교체육이란?
2. 학교체육의 특징과 기능
3. 학교체육의 필요성
4. 학교 체육의 목표
5. 체육 교과과정의 내용
1) 건강 활동
2) 도전 활동
3) 경쟁 활동
4) 표현 활동
5) 여가 활동
6. 우리나라 학교체육의 문제점
7. 우리나라 학교체육의 개
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학교폭력과 사회복지의 과제」, 학교사회사업학회 발기위원회.
* 홍순혜(1997), 학교사회사업의 도입에 따른 학교사회사업가의 역할과 준비, 출처 : 계간 사회복지 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학교사회사업의 정의
Ⅲ. 학교사회사업의 필요성
Ⅳ.
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학교 예산회계 제도의 개선 방향, 교육마당21, 1999
윤정일 - 지방교육재정의 문제점과 그 개선안, 교육행정학연구, 1991
최준렬 - 학교재무관리의 개선방안, 단위학교 재정 효율화 방안 연구 사례집, 교육부·서울특별시교육청, 1999
한유경 외 -
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사례
Ⅶ. 성차별(여성차별, 남녀차별)의 실천과제
1. 여성이 인간으로서 누려할 권리에 대한 인식 제고
2. 전통적 성역할 고정관념 및 편견으로부터 자유로울 권리의 보장
3. 성적 주체로서 자긍심을 심어주는 교육과 안전한 교육환경을 제
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연구원.
*목차
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 일반적 고찰
2. 폭력의 개념
3. 학교폭력의 원인
4. 학교폭력의 유형
5. 학교폭력의 현황 및 실태
6. 학교폭력의 문제점
7. 학교폭력 대처방안
1) 우리나라의
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학교 제도의 도입 필요성
가. 국가중심 교육과정 및 교과서 제도의 한계 극복
나. 헌법상의 교육에 관한 기본권의 보장
Ⅳ. 대안학교의 제도화 방안
1. 도입의 기본 원칙
2. 대안학교 설립·운영 형태의 기본방향
Ⅴ. 기존체제에서의
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학교현장의 요구
Ⅳ. 교장선출보직제의 필요성
Ⅴ. 교장선출보직제의 법률적 준거
1. 교장선출보직제의 법률적 준거
2. 교장선출보직제에 따른 학교자치법 제정의 준거
Ⅵ. 교장선출보직제의 현황과 문제점
Ⅶ. 교장선출보직제를
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학교에서 행정가로서 당면하고 있는 실제 문제사태로부터 시작
- 전문적 실천속에서 전문적 지식을 적용하는 배우는 것 -> 과정의 초기에 개별 학교에서 사례연구 또는 현장연구를 위한 시간을 길게 갖는다.
- 합숙하여 실시하는 집중훈련
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