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놀이, 연극 활동, 춤추기, 노래하기, 미술 등을 필수 활동에 포함시킴, 이러한 활동들은 자유롭게 이뤄지도록 하고, 고정된 목표와 시간제한을 가지고 진행 하지 않도록 한다.
교실을 학습과정의 중심으로 여기지 않음 : 오전 9시부터 오후 10시
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놀이, 연극활동, 춤추기, 노래하기, 미술 등을 필수활동에 포함 시킴, 이러한 활동들은 자유롭게 이뤄지도록 하고, 고정된 목표와 시간 제한을 가지고 진행 하지 않도록 한다.
교실을 학습과정의 중심으로 여기지 않음 : 오전 9시부터 오후 10시
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연극, 놀이, 의식, 무예 등의 무형문화재로 나눌 수 있다. 문화재는 한 민족의 역사와 정체성을 상징한다. 또 민족과 인류의 미래를 위한 소중한 자산이기도 하다. 문화재를 소중히 여기는 민족만이 세계 속에서 당당하며 인류에 이바지할 수
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유지 1.한자의 수용과 활용
1-1. 나라의 위업을 알리는 문학
2.노래의 새로운 모습
2-1. 고구려
2-2. 백제
2-3. 신라
3.향가와 설화
4.삼국의 놀이, 연극, 굿
5.남북국시대의 문학
5-1.발해 문학의 위치
5-2. 신라 한문학의 성숙
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연극, 인형놀이, 동작치료, 찰흙 작업과 그림 그리기 등 다양한 매체를 활용하여 알아차림과 통합을 촉진할 수 있다.
【 프로이트와 펄스의 차이점 비교 】
내용
게슈탈트
정신분석
꿈에 대한 견해
꿈은 통합에 이르는 왕도
꿈은 무의식에 이
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놀이, 연극활동, 춤추기, 노래하기, 미술 등을 필수활동에 포함 시킴, 이러한 활동들은 자유롭게 이뤄지도록 하고, 고정된 목표와 시간 제한을 가지고 진행 하지 않도록 한다
* 교실을 학습과정의 중심으로 여기지 않음 : 오전 9시부터 오후 10
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놀이, 연극활동, 춤추기, 노래하기, 미술 등을 필수활동에 포 함시킴, 이러한 활동들은 자유롭게 이뤄지도록 하고, 고정된 목표와 시간 제한을 가지고 진행하지 않도록 한다.
교실을 학습과정의 중심으로 여기지 않음 : 오전 9시부터 오후 10시
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어법 - 유교 윤리(표면), 사회비판(이면).
민속극: 비속한 언사 그대로 사용, 판소리의 이면적 주제와 같은 주장을 거리낌 없이 내세움.
*문인이 창작한 연극은 동아시아 국가 중에 우리나라만 없다.
*무당굿놀이, 꼭두각시놀음, 탈춤은 상층 연
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연극’으로서의 특징을 지니는 제의이자 놀이이다. 그것은 옴니버스 식으로 이어지는 일인다역의 극형식을 기본 틀로 삼고 있다. 물론 단순한 1인극은 아니어서 틈틈이 조무와 대사를 주고받으며, 청중을 동원하여 극을 진행하기도 한다.
그
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연극적 공간과 산받이」, 『창작과 비평』 49호, 가을호, 1978.
유민영, 「한국인형극의 유래」, 『예술논문집』 14집, 예술원, 1975.
이상란, 「꼭두각시놀음의 담론분석Ⅰ」, 『한국연극학』 제5집, 한국연극학회, 1993.
조동일, 「무당굿놀이, 꼭
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