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노동조합
다) 한국교원노동조합
라) 뉴라이트 교사연합 (뉴라이트 신교직원노조)
2. 세계의 교사운동
1) 세계 교사운동의 역사
2) 세계 교사운동의 현황
가) 세계 교사운동 단체의 성격
나) 미국의 교육운동
다) 일본의 교육운
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교육 및 양자가 충돌할 경우에 대한 균형 잡힌 내용은 없다"고 꼬집었다.
또 "공동수업안대로 노동교육이 전면 실시된다면 결국 어린 학생들은 편협한 세계관과 투쟁만을 지상과제로 여기는 비뚤어진 행태를 갖게 될 수 있다"면서 "이런 방식
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노동조합의 필요성과 역할
11. 윤진호 / 비정규노동자와 노동조합 / 전국민주노동조합총연맹
12. 김영두 / 경제민주주의와 노동조합운동 / 한국노동사회연구소
13. 전국민주노동조합총연맹 / 다양한 사례로 보는 노동조합 교육. 조직. 투쟁활동
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노동교육원, 2003
* 김태현, 공공부문 노동운동의 현황과 발전방향, 한국노동사회연구소, 2001
* 김정숙, 한국공무원 노동조합에 관한 연구, 부산대학교 대학원 석사 학위논문, 1999
* 박동서, 인사행정론, 법문사
* 신건호 외, 신노사관계론
* 생산
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노동조합
(2) 전국교사협의회
(3) 전교조의 결성
(4) 전교조의 의의
1) 전교조의 필요성
2) 전교조의 교육이념
2. 전교조의 문제점
(1) 집단이기주의
1) 연가투쟁
① NEIS(National Education Information System)
② 교원 평가제
2) 전교조
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노동자적민주적 통제체제의 수립을 위한 투쟁을 가장 앞장서서 조직해야 할 과제를 지니고 있다.
Ⅷ. 결론 및 제언
절대 빈곤층의 확산, 전 민중의 빈곤화, 실업의 구조화, 교육과 보건의료의 공공성 박탈, 노동권의 박탈 등 신자유주의적 공
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교육정책 참여에 관련된 역할의 수행을 위한 기능
Ⅲ. 교원단체의 정치참여
Ⅳ. 교원단체의 교육개혁
Ⅴ. 교원단체의 갈등 사례
1. 사례 1 : 교원단체 교사의 연가투쟁으로 인한 학부모와의 갈등 사례
1) 갈등 전개 내용
2) 문제점
3) 해
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조합, 조직, 이데올로기 화이트-칼라 노동조합을 중심으로
·신유근(1993), 우리속의 나를 통한 공동체적 노사관계, 우리의 경영, 동아대학교 경영문제연구소
·이원덕(2001), 한국 노사관계의 회고와 전망, 서울대학교 노사관계연구소 주최 국제
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교육신문사, 새교육
○ 서정화 외(1998), 교원단체의 기능 활성화 방안 연구-한국교총을 중심으로. 한국교총 정책연구 제94집
○ 우재구 역(1996), 미국교원단체의 정치적 영향력, 새교육 통권506호
○ 정형조(2001), 교원 노동조합 허용이후 바람직
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조합원 대상으로 한다. 집으로 찾아가는 방법이 가장 좋으나 상황에 따라 시행한다. 상가 등 애경사 참석은 친밀감의 척도이다.
2) 만나서 무엇을 할까
① 교육
② 토의(할 일이 구체적으로 결정되어야)
③ 친목
Ⅷ. 결론
노동조합 활동을 10여
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