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선택을 돕고, 계열성 있는 선택 과목의 이수를 위해 필요한 과정을 설치 운영할 수 있으나 단위 학교에서는 학급 편성의 어려움, 사무 처리 문제로 과정 변경이 어렵고, 전입학생(轉入學生)의 경우 이수 과목 상이와 대학의 집중 이수 단위 수
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연수
- 자격시험에 합격자에 한하여 협회에서 실시하는 20시간 직무연수
⑦ 자격증교부
- 자격시험에 합격하고 연수를 이수한 자에게 등기발송.
※ 학교사회복지사의 필수자격 요건은 3가지 사항 모두 충족되어야 하며, 선택자격 요건은 3가지
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과정의 중복이 많고, 특화된 교육에 대한 정보가 부족한 실정이다. 또한 교육비용도 자비부담이 원칙으로 교사들의 부담이 적지 않다.
참고문헌
김경회, 문혁준 외 저, 보유학개론, 창지사 2013
유구종, 조희정 저, 최신 영유아 보육학개론, 공
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연수를 통해 최신의 지식과 기술을 습득하고, 전문성을 유지하도록 권장되고 있습니다. 1. 현황 및 배경
1.1 건강가정사 자격제도의 현황
1.2 국가자격시험 도입 배경
2. 찬성 의견
2.1 전문성 강화
2.2 자격의 신뢰성 증대
2.3 공정한 선
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연수원, 2002
- 엄재윤, 중학생의 진로교육 개선방안에 관한 연구. 울산대학교 석사학위논문, 2002
- 이완재, 중학생의 사이버 진로탐색활동의 문제점과 해결 방안, 서울교육과학 연구원 제25회 교육연구 논문집, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로교육(
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과정 운영에서 특별보충과정 대상자들의 학습 포기현상이 나타난다.
라. 수준별 교육과정 운영이 사교육에 대한 의존도를 높이고 있다.
Ⅸ. 향후 제7차교육과정의 개선 방안
1. 교육부 교육청 차원에서
(1) 학교장의 리더쉽 개발을 위한 연수
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과정 편성·운영의 실제
김춘일(1999), 창의성 교육, 그 이론과 실제, 서울 : 교육과학사
박성익(1987), 수업 방법 탐구, 서울 교육 출판사
손병길 외(2000), 제7차교육과정 대비 초·중등정보교육개선방안연구
홍후조(2002), 교육과정의 이해와 개
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선에서의 정치적 선택과 관련하여 보수 언론이 교육문제를 현 정부의 대표적 실정으로 규정하고 공격하면서 국민들의 위기 의식은 심각한 상황으로 발전하고 있다. 이러한 과정에서 교육문제를 해결하는 방안과 관련하여 현재 나타나고 있
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선영, 발명반의 운영방향, 서울:국제특허 연수원, 1991
▷ 발명반지도자료, 서울특별시 교육연구원 지정 연구중심학교 운영보고서, 1998
▷ 신세호, 창의력 개발을 위한 교육, 서울:교육과학사, 1985
▷ 왕중연, 작은 아이디어로 크게 성공한 세계
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선되어야 하겠다.
참고문헌
국립특수교육원(2008). 2008 특수교육실태조사. 국립특수교육원
국립특수교육원부설원격교육연수원(2008). 일반학교에서의 장애학생 지원.
이소현 외(2004). 특수아동교육. 학지사
김진호 외(2004). 특수교육학개론. 시
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