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선해야 할 점들을 들어보고자 한다.
가. 평생교육의 활성화를 위해서는 지역의 특성과 교육 수요자가 원하는 교육 시설 및 재정적 지원이 있어야 하겠으며, 적극적이고 다양한 홍보 활동이 필요하고 평생교육에 대한 의식의 제고가 필요하다.
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과정이 바뀜에 따라서 우리의 교육정책은 갈피를 잡지 못하고 우왕좌왕해왔다. 실례로 94년도 수학능력시험 도입의 실패와 EBS교육방송의 비효율성이 드러났다. 우리나라의 교육정책에서 가장 우선시해야 할 것은 빈번하고 비효율적인 정책
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교원연수프로그램에 전임교원 뿐만 아니라 시간강사 또한 포함시키는 방안은 시간강사의 비율이 놓은 우리나라의 대학에 수업 질을 향상시키기 위해 주목해야 할 부분이다.
교사의 질을 향상시키기 위해 교육과정의 개선과 교직단위 이수를
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공교육의 방향 : 가는 길은 어렵지만 이 방향으로 목표를
세우고 나가야 할 것임. 25
2. 학교별 교육의 중점을 설정하고, “학교교육 프로그램” 의
개발을 지원함 26
3. 학교교육프로그램의 다양화와 학생의 학교선택을 확대함. 27
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집중적인 육성과 지원을 아끼지 말아야한다
모든 국민의 계속교육의 기회를 제공하는 지역사회 교육센터로서 기능을 담당해야한다. 지역사회의 문화시설 공간등을 극대화해 중복투자에서 오는 비용을 절감하며, 하 1.평생교육의 개념
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연수원 인가 및 운영기준, 교원양성연수과
김성식(1998) : 학교정보화 핵심요원 원격연수 교재 개발, 한국교원대학교
김여칠·유병렬·김진호(2006) : 교원자격연수교육의 효과 및 그 개선방안에 관한 연구, 서울교육대부설초등교원연수원
멀티
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학점제-개방형 교육과정의 현실적-교육적 문제점과 대안의 모색」광주광역시의회
손찬희(2017)「고교학점제 도입의 쟁점과 방안 탐색」국회대토론회 겸제 106차 KEDI 교육정책포럼
손찬희(2017)「학생 맞춤형 선택학습 실현을 위한 고등학교 학
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교원 연수에 대한 개요
2. 어린이집 연수에 대한 설명
1) 주요개념
2) 현직연수
3) 자율연수
3. 본인이 속한 지역의 연수 프로그램 [3-5세 연령별 누리과정 연수프로그램]
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과정 이수 모형 개발, 교육과정 연수자료, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교 교육과정의 개정중점
1. 능력, 흥미, 적성, 진로를 고려한 교과목 개설
2. 학생 선택 중심의 교육과정 체제 도입
3. 다양한 유형의 학생 개인별 교육과정 운영
4. 학생
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재정적 지원 방안
1. 영재교육기관 현대화 사업 추진
2. 영재교육담당 교원 연구비(강사비) 지급
3. 교수?학습 지도자료 및 판별도구 개발비
4. 영재교육기관 평가를 통한 재정 지원
Ⅸ. 영재교육의 시사점
Ⅹ. 결론
참고문헌
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