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연극의 중심이다. 내적 갈등, 대인 관계에서 발생하는 갈등, 가족간의 갈등, 사회적 갈등, 그리고 그로 인한 결과가 핵심을 이룬다. 내가 만난 모든 연출가는 참가자들을 아주 천천히 조금씩 유도하는 것이 성공의 비결이라는 점에 동의했다.
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연출가, 무대장치가의 역할을 충실히 수행해야 한다.
4) 교육기법의 파악
문제해결을 위해서 어떤 기법이 좋은가, 또 어떤 장면에서는 어느 기법을 쓰면 효과적인가, 각각의 기법이 갖는 장점 특질을 이해하고 가급적 많은 것을 자기 것으로
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연출가인 휴고 발이 카페 볼테르를 개점하고 시인 트리스탄 짜라와 장 아르프, 마르셀 앙코, 휄젠벡 등과 함께 과거의 모든 예술형식과 가치를 부정하고 비합리성, 반도덕, 비심미안적인 것을 찬미 하였다.
잡지 \'다다\'가 발간되고 우연을 이
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새로운 관광 명소가 될 것으로 기대 된다.
◎ 선유교 건설 개요
- 위 치 : 영등포구 양평동(양화한강공원 - 선유도)
- 규 모 : 폭 3∼14m, 연장 469m(아치교 120m)
- 사 업 비 : 11,568백만원
- 공사기간 : 2000. 9 ∼ 2002. 4
* 실제제작 SCALE : 1/200
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연출 Tool
3. 상품의 표현기술
4. 상품진열효과
Ⅲ. 디스플레이 색채 연출
1. 색채 효과
2. 색채 계획
3. 색채 분류
4. 색채 연출
5. 색채 배색
6. 색채 코디네이트(Coordinate)
Ⅳ. 디스플레이 연출 실제
1. 이펙트(effect)
2. 소도구와
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연출과 조작의 문제는 사진의 존재 가치를 흔들어 놓을 수 있는 가능성이 존재하고 있는 것이다.
따라서 진정한 저널리스트는 왜 역사의 현장에 있어야 하는가, 무엇 때문에 찍고 있는가, 자신이 찍고 있는 사진이 윤리에 어긋나고 인간성 상
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먼저 있고 나서 움직임이 있는 것이 아니라 \'노매드\' 적 움직임 속에서 출구가 찾아지는 법이다. * 구슬이 서말이라도 꿰야 보배
* 우리의 전시문화는 어떠한가
* 전시를 위한 몇가지 기본 개념
* 2회 광주비엔날레의 경우
* 결 론
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연극놀이(Creative Drama)
4. 교육연극의 목표와 효과
1) 교육연극의 목표
2) 교육연극의 효과
5. 교육연극과 통합교육
6. 교육연극의 학습 적용 단계
1) 설정단계
2) 토의단계
3) 발표단계
4) 판단단계
7. 교육연극의 지도방법과 실제
1)
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연표학습
5. 그 밖의 교수․학습 방법
1) 프로젝트 및 주제 학습
2) 가치학습
Ⅴ. 역사영역 교수․학습의 실제
1. 역사적 의미를 지닌 물건들을 접해볼 수 있는 기회를 주라.
2. 지역의 어른들과 이야기할 기회를 마련하라.
3. 일반적
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무엇인가?
2. 인형극의 특징
3. 인형극의 어의
4. 인형극의 역사
5. 인형극의 종류
6. 인형극의 교육적 가치
7. 인형극의 교육적 활용
8. 인형극의 준비에서 공연까지
9. 평가 및 감상
▶ 동화
▶ 극본
▶ 참고문헌 및 참고사이트
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