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열린교육 그리고 교실문화
Ⅲ. 철학적 해석학과 대화의 삶
1. 가다머의 철학적 해석학이 말하는 대화의 놀이와 이해
2. 쉬라그의 철학적 해석학이 말하는 만남과 대화의 장
Ⅳ. 해석학을 응용한 도덕과의 대화학습 모형１과 연구수
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교육 연구. 한국콘텐츠학회 종합학술대회논문집.
김길모 외(2011). 집단지성을 활용한 문제중심 학습기반 프로그래밍 수업 모형 개발. 컴퓨터교육학회논문지.
유제상(2009). 집단지성을 이용한 웹사이트 활용도 증가에 관한 연구. 학국외국어대
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교육형태인 열린교육의 특성과 원리가 우리나라 학교 교육현장에 정착되기 위해서는 다음과 같은 것들이 선결되어야 한다.
첫째, 교사가 먼저 변해야 한다.
둘째, 교사가 전문적 직무에 충실할 수 있는 환경이 마련되어야 한다.
셋째, 수직
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교육의 주체 세력에게 그 자리를 돌려주는 것을 말하며, 구체적으로는 교육을 국민의 통제와 관리의 기능으로 파악해온 것들을 청산하고 새로운 실험을 할 수 있는 사회적 환경, 교육의 자생적 발전의 토대를 만들어 가는 것을 뜻한다. [결론]
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교육의 양과 질에 의해서 변화될 수 있는 가변적인 속성으로 파악하지 못하고 불변의 특징으로 고정화시켜 버렸다.
6.현대교육에 미치는영향
① 긍정적 : 개인의 경험에 근거한 학습 중시 - 관찰, 실험, 검증, 과정 등 자연과학적 탐구과정 중
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교육
2) 평가인증을 통한 안전한 환경 조성
3) 급식 위생, 안전관리
4) 실외놀이시설과 안전점검
5) 부모교육
3. 아동 안전사고의 예방을 위한 적절한 대책
1) 보육시설 안전관리 법안제정
2) 안전관리에 대한 정부 및 지방자치단체의 지원
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교육형태로 모바일 기기를 통해 편하게 교육받을 수 있는 것이다. 1. 서론
2. 본론
1). 뉴미디어의 정의와 일반미디어와의 차이점
뉴미디어란 무엇인가?
2). 교육면에서 뉴미디어 매체의 필요성:
교육에 있어 뉴미디어 매체가 반
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교육형태로 모바일 기기를 통해 편하게 교육받을 수 있는 것이다. 1. 서론
2. 본론
1). 뉴미디어의 정의와 일반미디어와의 차이점
뉴미디어란 무엇인가?
2). 교육면에서 뉴미디어 매체의 필요성:
교육에 있어 뉴미디어 매체가 반
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교육 문제
5. 본격적인 다문화사회로의 전진
6. 다문화가정에 대한 인식의 변화 필요성
7. 다문화가정과 사회통합을 위한 해결과제
1) 법 개정과 지원책 마련
2) 다문화가정에 대한 경제적 지원
3) 국제결혼알선업체에 대한 규제 강화
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교육”, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 부모상담의 정의 및 특징
2. 아동생활지도를 위해 필요한 부모상담의 원리
1) 아동 및 가족복지의 고려
2) 비밀유지의 원칙
3) 물리적 환경 배려
4) 상담준비 철저
5) 아동발달
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