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전자정부와 공공행정
Ⅰ. 전자정부의 개념
Ⅱ. 전자정부의 구성요소
1. 관리적 측면
2. 정보자원관리
3. 전자적 행정정보 공개제도
4. 조직적 측면
5. 기술 및 기술환경적 측면
Ⅲ. 전자정부의 구축과 행정변화 및 개혁
* 참고문헌
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재량활동
Ⅸ. 자기주도적학습과 교사주도적학습의 비교
Ⅹ. 자기주도적학습의 함양 방안
1. 학습 과제의 제시
2. 대화 학습의 운영
3. 교육정보 자료실 이용 교육
4. 학습 자원의 개발
5. 학습 지도 방법의 개선
?. 결론
참고문헌
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지도 후 개별학습 수업이 더 효과적이다.
참고문헌
◎ 강팔중, 교실수업개선을 위한 연수 활동, 시범교육청 운영 지도자료, 2000
◎ 경상북도교육과학연구원, 제7차 교육과정 적용을 위한 교실 수업 개선 자료집, 영남사, 2000
◎ 경상남도교육청
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경상남북도 신주백,『1930년대 국내 민족운동사』, 선인, 2005, 135~137쪽.
경상도에서 경성콤그룹의 활동은 권우성을 정점으로 하면서, 이안호 등을 중심으로 한 창원군 상남면에서의 농민조합운동, 이기호를 중심으로 한 부산지역에서의 노동조
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권을 되찾 아준다. 지역화폐를 매개한 한 거래는 인격과 인격의 만남을 전제로 한다. 인격적 만남의 토대는 실명 거래이다. 지역화폐 체제에서 모든 거래 행위는 실명으로 이루어짐.
⑤생태주의의 지향
지역화폐 운동은 지역 내 거래를 장려
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지역주의, 백산서당
김종철최장집 외, 지역감정 연구, 학민사
최영진, 지역주의이론과 한국정치, 가산출판사 Ⅰ. 지역갈등의 개념 및 원인
Ⅱ. 역대정권의 지역갈등 양상
Ⅲ. 호남을 중심으로 한 지역감정 고찰
Ⅳ. 영남인을 중심으
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개혁의 과제는 가장 중요한 시민운동의 과제이기 때문이다. 그런데 우리나라 정치개혁의 과제 중에서 가장 중요한 과제는 지역주의정당구조의 타파이다. 지금의 호남당, 영남당, 충청당의 구조가 타파되지 않고서는 선진정치는 결코 실현될
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지도
4. 생활지도
5. 학급경영, 교육연구 및 담당업무
Ⅶ. 학교와 컨설팅
Ⅷ. 학교와 지역사회
Ⅸ. 학교와 폭력 없는 학교 만들기
1. 목적
2. 방침
3. 운영
1) 대상
2) 장소
4. 운영 사례
1) 칭찬의 조회
2) 사랑의 대화
5. 운영 결과
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지향과 참여민주적 리더십, 시민적 지지 기반세력들도 1960년대 이래 강력한 사회운동이 일어난 지 수십 년의 기간이 흐른 후에 형성되기 시작한 것이다. 따라서 권위주의적인 유형보다는 좀더 참여적이고 審議적인(deliberative) 발전유형을 고
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운동의 전개
1) 학도호국단과 총학생회
① 학도호국단의 조직과 운영
② 총학생회의 부활
2) 부마항쟁과 대학자율화 운동
3) 유화국면의 자율화 운동
4) 6월 항쟁과 대학민주화 운동
3. 대학의 민주화와 개혁
1) 학생
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