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보육시설에 근무하는 자 중 유아교육법에 의한 유치원 교원의 자격을 가진 자에 대하여는 동 시설에서의 근무경력을 유아교육법에 의한 교육경력으로 인정한다.
②유치원(유아교육법 제2조제6호의 규정에 의한 종일제 수업과정을 운영하고
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보육교사의 과제와 전망'을 주제로 한 발표에서 이같이 제안했다.
현재 3-5세 유아를 위한 유치원교사 자격증은 유아교육법에 근거해 교육인적자원부가, 0-5세 영유아를 위한 보육시설의 보육교사는 영유아보육법에 근거해 여성가족부가 각각
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보건복지부(2003). 2003년도 보육사업 안내. 서울: 보건복지부
이창미 외(2003). 장애아 통합보육론. 서울: 교육과학사
장혜성 외(2000). 성공적인 통합을 위한 위한 가정연계프로그램. 서울: 곡교 어린이집
이소현 역(1995). 장애영유아를 위한 교육.
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보육을 제공한다고 한다. 또한 수요자가 적거나 농촌처럼 계절별 수요가 다른 경우는 순회시간제보육을 고려할 필요가 있다.
정부의 적극적인 지원
시간제보육 제공의 가장 큰 문제는 재정문제 및 운영상의 어려움과 관련된 만큼 시설에 대
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democratically.
Lastly, the administrative system for supporting day care service must be strengthened, and financial program must be increased. 제1장 서 론
제2장 사회복지와 아동복지
제3장 보육사업의 연혁과 현황
제4장 보육사업의 운영 실태 분석
제5장 결 론
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육, 가족문제를 예방할 수 있는 프로그램, 부모나 자녀가 함께 참여할 수 있는 각종 놀이나 활동 등의 가족프로그램, 지역 양로원과 영유아가 함께 손자녀관계를 형성하여 정기적으로 기관을 방문하는 프로그램 등 지역사회와 보육시설과의
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보호자의 보육료 부담이 크다. 현재 보육예산은 대폭 증액되고 있지만 민간보육시설이 많기 때문에 보육시설의 공공성 강화가 어려운 실정이다. 따라서 보육수요의 체계적 조사를 통한 국공립 보육시설이 확충되어 영유아들이 더 적은 비용
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등의 가족프로그램, 지역 양로원과 영유아가 함께 손자녀관계를 형성하여 정기적으로 기관을 방문하는 프로그램 등 지역사회와 보육시설과의 관계 증진을 위한 다양한 프로그램을 개발하도록 노력해야 할 것이다. 이를 위해 중앙정부나 지
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보육 프로그램의 이념적 근거로서 아동권을 제시할 수 있다. 우리나라 아동발달과 관련된 헌장과 법령은 ‘대한민국 어린이 헌장’과 아동의 권리에 관한 국제협약, 그리고 ‘아동복지법’과 ‘영유아보육법’이 있다. 이러한 헌장과 법령
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육시설의 평가 기준 6개 영역은 변함이 없고 단지 영역별로 문제가 되었던 항목들을 대폭 수정, 보완, 삭제하여 현재 국공립시설 평가기준은 총 6개 영역의 30개 항목으로 조정되었다. 이상과 같은 국공립 보육시설에 대한 평가는 비교적 체계
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