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도 활용이 가능하도록 ‘보육시설 생활기록부’를 작성관리하도록 하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아보육법 제정 이전과 이후 보육정책의 차이점을 비교한 후 보육의 질에 미치는 영향에 대해 설명해 보았다. 유보통합의 논의는
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보육의 양과 질을 동시에 고려하여야 할 것이다.
앞으로 영유아보육서비스는 포괄적 영유아보육서비스의 개념과 보편적 보육관점에 근거해, 국가의 책임 아래 추진되어야 할 것이다. 그동안 국공립보육시설에 비해 민간보육시설의 비율이
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보육시설을 설치할 수 있다고 규정되어 있다. 정상화(Normalization)의 이념을 실현하기 위해서는 장애아동에 대한 특별한 배려가 있어야 한다. 물론 장애인복지법에 장애아동의 복지문제가 규정되어 있기는 하지만 영유아보육법에서도 이들에
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보육정책조정위원회 구성, 운영
-보육정보센터 확대 및 보육개발원 설립
-보육전담 행정 조직 및 인력확충
개정된 영유아보육법은 위에서 보듯이 점점 발전되어 국가와 사회의 책임을 강조할 수 있도록 공공성을 강화하고 있고 보육시설에서
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보육학개론”, 학지사, 2009
- 김남희, “영유아보육법 제정 및 변천과정에 관한 연구”, 군산대, 2007
- 보건복지부, “보건복지부 홈페이지”, 2020
- 김근덕, “보육정책의 공적지원 강화에 관한 연구”, 국민대, 2010
- 강현옥, “우리나라 보육정
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영유아보육법은 보육을 필요로 하는 모든 아동에게 차별 없이 보육서비스를 제공받을 수 있도록 하였다. 구체적인 방안으로 아동에 대한 보육료 지원을 소득에 따라 차등 지원할 수 있도록 하였고 국가는 보육시설의 설치 및 보육종사자의
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영유아 보육법의 문제점, 그리고 보육정책의 실태와 현황, 그에 따른 개선방안에 대하여 조사·연구하였다.
Ⅱ.영유아보육법의 정의와 목적
1.정의
⑴영유아: 6세미만의 취학 전 아동
⑵보육시설: 보호자가 근로 또는 질병 기타 사정으로 인
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보육학개론”, 학지사, 2006
- 김근덕, “보육정책의 공적지원 강화에 관한 연구”, 국민대, 2010
- 강현옥, “우리나라 보육정책 현황과 개선방안”, 서울사회복지대학원대, 2010
- 이혜진, “우리나라 영유아보육제도의 문제점과 개선방안에 관
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보육 프로그램이 개발되고 보육 유형이 다양화되어야 한다. 우리의 보육프로그램은 한국적 상황을 고려하지 않은 채 외국의 유아교육 이론을 그대로 적용하고 있으나 영유아의 연령, 학부모 및 보육 교사의 요구, 보육시설 및 지역사회의 실
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보육교사와 그 밖의 직원을 지도감독하며 영유아를 보육한다.
보육교사는 영유아를 보육하고 어린이집의 원장이 불가피한 사유로 직무를 수행할 수 없을 때에는 그 직무를 대행한다.
원장은 원무를 총괄하고 소속교직원을 지도감독하며 해
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