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가족여가의 이해
1) 의의
2) 문제점
2. 세대별 여가활동
1) 중년기의 여가활동
2) 노인의 여가활동
3. 가족여가 프로그램의 활성화
Ⅵ. 가족치료
1. 의의
2. 가족치료의 출연 배경
3. 발전과정
4. 가족치료와 가족관계
* 참고문헌
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주의 대표적 교육 과정)
5. 사회성의 발달 모형
6. 스포츠 교육의 모형
7. 놀이 중심 모형
8. 개인 중심 모형
9. 모험 활동 교육의 모형
Ⅷ. 향후 체육과수업(교육, 학습)의 내실화 방안
1. 높은 비율의 피드백과 긍정적인 상호작용의 활용
2.
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주의의 개요
1. 행동주의의 등장 배경
1) 등장배경
2) 기본개념
2. 행동주의의 입장과 가정
1) 행동발달
2) 행동과 자극의 기본형태
3) 행동주의 이론의
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기본 전제
2) 주요 개념
3) 적용방법
3. 피아제와 비고스키 이론의 비교
1) 두 이론의 공통점
2) 두 이론의 차이점
4. 수학교육에의 시사점
1) 피아제 이론이 수학교육에 주는 시사점
2) 비고스키 이론이 수학교육에 주는 시사점
5. 참고
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영유아 평가, 교육과학사, 2002.
권낙원 외, 교육과정 실행 수준 결정 요인 탐색, 교육과정연구, 2006.
김선영, 유아교육의 구성주의적 접근, 한국아동학회, 2001.
김은영, 유아교육 교사의 교육신념과 실제에 관한 연구, 경기대학교 대학원, 1998.
서
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개발원. 서울 :
한울림.
곽영길,\"학교폭력 피해에 대한 인식과 경험에 관한 연구\",박사학위논문, 동국대학교 대학원, 2012
김대용(2010). 학교 교육의 황폐화와 언론의 책임. 한국인문사회과학연구 12권3호. 123-138. 1.서론
2.학교폭력의 개념
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배경
3) 추진 경과
2. 고교평준화 제도
1) 고교평준화 제도의 의의
2) 고교평준화 제도의 배경
3. 학교선택권
1) 학교선택권의 의의
2) 교육을 받을 권리와 학교 선택권
4. 자율형 사립고의 현황
1) 자율형 사립고의 시범 운영 현황
2)
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개발 연구, 중앙대학
강세현 저(2014), 지역사회복지실천현장의 이론과 사례, 공동체
이희영(2013), 빈곤아동의 사회자본이 심리사회적 적응에 미치는 영향, 한영신학대학교 대학원 목차
가3
서론: 지역사회복지실천의 개념과 의의
본론
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기본 원리에 의한 중요성
① 유아교육의 적기성
② 유아교육의 기초성
③ 유아교육의 누적성
④ 유아교육의 불가역성
(2) 발달 심리학적 배경에 의한 중요성
① 성격 형성의 기초가 되는 유아교육
② 인지적 가능성 형성의 유아교육
③ 국가,
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배경
2. 프로젝트 접근법의 정의
3. 프로젝트 접근법의 목적
4. 프로젝트 접근법의 개념과 철학
1) 생활과 분리되지 않은 통합교육
2) 교육과정의 균형을 이루는 교육
3) 공동체 정신을 살리는 교육
4) 현실상황에 적
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