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교육 프로그램 적용의 문제
Ⅱ 몬테소리 프로그램
1. 교육목표
2. 교육내용 및 활동
3. 교사의 역할
4. 몬테소리 프로그램의 사례
5. 한국 현장에서의 적용 및 문제점
Ⅲ 프로젝트 접근법
1. 교육목표
2. 교육과정
3. 교사의 역할
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프로그램 차원의 변화 ··········23
① 평생 학습적 프로그램 개발 ·············23
② 새로운 일자리 창출을 위한 프로그램 개발 ·········24
Ⅲ. 결론 ···24
❈ 참고문헌 ····················25
❈ 일
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평가설계
1. 평가설계란?
교수목표를 결정하고 교수방법을 결정하면 평가에 대한 설계가 필요하다. 훈련 프로그램이 진행중이거나 종료된 이후에 실시한다는 생각으로 평가에 대해 생각하는 것은 교육과정 개발을 잘못 이해하는 것이다. 평
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교육과 보호정책, 양서원, 2002
동아일보 / 미국 공교육에선, 학교 학업 성취도 평가, 2005
박영란 / 미국의 노인부양가구 지원정책, 각국 노인의 가족부양 현황과 과제, 한국노인문제연구소
박남기·고민영 공역 / 21세기를 향한 미국 교원 정책
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교육방법의 교육공학적 이해. 서울: 교육과학사
정용부오성숙(2001). 교과교재연구 및 지도법
【 참고사이트 】
http://www.keriss.re.kr/fineart/public_html/artedu/index.html
http://www.sanno.co.kr 1) 객관주의: 행동주의, 인지주의
2) 구성주의: 인지적 구성
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그 주제에 대해 이야기 하고 1. 프로젝트 서론
2. 역사적 배경
3. 프로젝트 접근법의 목적과 특성
4. 프로젝트 접근법의 의의
5. 프로젝트 접근법의 전개과정
6. 프로젝트 접근법의 적용시 유의점
7. 프로젝트 관련기사, 사례
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교육, 아이들의 호기심을 따라가는 길
2. 본론
1. 프로젝트 접근법(Project Approach)의 이론적 기초와 개념적 이해
2. 프로젝트 접근법의 교육 목표 및 기본 원리
3. 프로젝트 접근법의 교육 과정 단계
4. 한국 유아교육 현장에의
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접근법의 개념
Ⅱ. 본론
1. 프뢰벨 교육사상의 성립배경
2. 인간교육의 원리
3. 놀이이론과 가베
4. 프뢰벨 접근법의 원칙
5. 프뢰벨 접근법의 교육내용 및 활동
6. 프뢰벨 접근법의 교사의 역할
7. 프뢰벨 접근법의 사례
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교육의 개념
Ⅲ. 사이버 교육의 장점
Ⅳ. 사이버 교육의 시장규모 및 전망
Ⅴ. 사이버 교육체제 구축 모형
Ⅵ. 사이버 교육의 패러다임적 함의
Ⅶ. 사이버 학교 운영?평가 사례
1. 가상 고등학교(VHS)
1) 1997-1998 VHS 프로젝트 평가
2) 19
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개발하고, 변화하는 환경에 유연하게 대응할 수 있는 상담사가 되고자 합니다.
Q47. 앞으로 어떤 상담사가 되고 싶으신가요?
아이와 부모 모두에게 신뢰받는 상담사가 되고 싶습니다. 전문성뿐 아니라, 따뜻한 인간미를 갖춘 상담자가 되기 위
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