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프로그램
⑤ 진로지도 및 문화활동
⑥ 교사연수지원
⑦ 학부모교육
⑧ 지역사회조사 및 자원개발사업
⑨ 사후관리사업
⑩ 학생지지 전문 지원망 및 자원봉사연계망 구축
⑪ 실습생 교육서비스
① 학력증진(도서관 활성화, 학습준비물, 기초
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대해서 안다.
12.행동수정
1.행동수정의 필요성에 대해 인식한다.
2.행동수정의 원리를 이해한다.
3.행동수정을 계획 할 수 있다.
영역
교육내용
교육목표
특수
교육
의
실제
및
가정
에서
의
생활
지도
1.특수학교 교육과정의 특성
1.교육과정의
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이론적 기초
Ⅲ. 거버넌스 vs 뉴거버넌스
1. 양자간의 공통점 및 차이점
1) 공통점
2) 차이점
(1) 경쟁과 신뢰의 문제
(2) 참여의 문제
(3) 고객과 시민
(4) 행정이념의 문제
Ⅳ. 뉴거버넌스의 구성요소
1. 다양한
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기초소양을 중심으로 공통의 교육과정을 편성하는 것과 함께, 현실 생활에서 새롭게 그 필요성이 대두되고 있거나 기존 교과에서는 채워지지 않는 다양한 내용을 바탕으로 ‘개성창의’를 살릴 수 있는 다양한 프로그램을 비중 있게 편성해
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및 동유럽국가사회주의에서 이루어졌다. (3)조합주의양식: 기업이해관계와 국가이해관계 간의 협상과정에 기초한다. 여기에서 권력은 다원주의적이지도 중앙집중적이지도 않고, 위계구조 전반에 분산되어 있다. 이것은 대체로 시장양식 또
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목표행동의 선정과 관찰
② 행동의 기록
③ 행동의 분석
④ 기법
ⅰ) 바람직한 행동을 유지시키는 기법
ⅱ) 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 기법
Ⅲ. 결론
- 프로그램 및 평가
1. 프로그
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차별적 교정프로그램을 부과하고, 그에 대해 부단히 개선하여야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사례 개요
2. 원인
1) 가해자 특성
2) 피해자 특성
3) 범죄자 심리
3. 상담과정
4. 사정방법, 개입후 변화
lll. 결론
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교육공학의 개념 및 영역
1. 교육공학의 영역
1) 핵심요약
2) 나의 적용
제 2 장 교육공학의 역사적 발전과정
1. 미국과 한국 교육공학의 역사적 발전
1) 핵심요약
2) 나의 적용
제 3 장 교육공학의 이론적 기초
1. 행동주
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기초생활보장법
제8장 사회문제와 사회복지
1.사회문제
2. 사회문제의 접근 이론
3.한국사회의 주요 사회문제 유형과 해결책
4.사회복지정책
5. 사회복지정책 형성과정
6.사회보장정책의 유형
제9장 사회복지실천
1. 사회복지실천의
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교육과정
- 리듬 - 간단한 리듬은 줄 기보법을 사용하여 사보됨
- ‘타’와 ‘티’라는 이름은 4분 음표와 8분 음표에 해당
- 리듬을 노래 부를 수 있도록 함
- 아동은 리듬을 손뼉으로 치고 노래하며 율동
- 리듬은 아동의 노래목록과 말의 형태
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