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2)행정학 연구의 최근 경향
다양한 접근방법의 채택 (다양한 방법론 수용, 포괄적인 접근법을 주로 사용함)
종합 과학적 성향 (종합 과학적 접근법의 채택)
연구대상의 확대(행정국가화의 심화)
정책지향성(정책평가 등의 강조, 정책과정상 시
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놓고 뱀이 이렇게 물었었다.
우리가 이 질문을 계속할 경우 언젠가 하나님 앞에서 호된 심문을 당하게 될 것인다. Ⅰ. 들머리
Ⅱ. 본 론
1. 현대 보편주의
2. 존 힉의 보편주의
3. 권위의 논리
4. 평가
Ⅲ. 결론(복음주의자들의 위치)
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교육적 시사점
2. 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론
I. 점성의 발달원리
II. 성격의 심리사회적 발달단계
1. 기본적 신뢰감 대 불신감(0-1년) - 희망
2. 자율성 대 수치감 및 회의(1-3년) - 의지력
3. 주도성 대 죄의식(3-6년) - 목표지향
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기초적인 사고능력과 창의적인 문제해결능력을 기르게 한다.
) 이기숙, 홍순정, 前揭書
이에 비해 미국은 여러 가지 프로그램을 만들어 그 모델에 맞추어서 유아들을 교육한다. 대표적인 사례가 뱅크 스트리트 프로그램, 프로젝트 접근법, 카
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과정과 노동조합의 역할
Ⅳ. 노동조합의 조직과 활동
1. 설명변수로서의 노동조합:조직에 대한 논의의 빈곤
2. 구조적 접근
3. 전략적 선택접근
Ⅴ. 노동조합의 기능
Ⅵ. 노동조합의 가입 대상
Ⅶ. 노동조합의 조직강화 방법
Ⅷ. 한
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2020), 영유아발달(2판), 창지사.
4. 김경철ㆍ김은혜 외 1명(2019), 영유아 발달, 동문사.
5. 이숙재ㆍ김경란 외 2명(2016), 영유아 발달과 교육, 창지사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아기 발달의 특성
1) 기초성
2
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대(문민정부)
- 고실업시대에도 적응할 수 있는 사회안전망의 구축으로 전 국민 사회보험 실현으로
1차 사회안전망을 완비하고, 공공부조의 확대를 통해 사회보험 미적용 계층을 흡수-보호하는 것
- 국민기초생활의 보장 및 생산적 복지의 강
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대로 해야 돼
- 남자는 남자답게 / 여자는 여자답게
참고도서
교수학습방법이론의 실제 박 성익 교육과학사
영유아 교육의 교수학습 방법 이 정환 파란마음
유아를 위한 교수학습방법론 김 진영 양서원 1. 교육의 어원
1) 동양
2) 서
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교육을 위한 유치원 실내 학습ㆍ놀이 공간 디자인에 대한 연구
강현석 외 8명(2005). 구성주의 유아교육과정. 서울:시그마프레스
Devries, Rheta(2007). 구성주의 유아교육교수법. 서울:창지사
황해익(2008). 영유아 프로그램 개발과 평가. 고양:공동체&
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행동을 반복적으로 경험하는 것
인격교육의 성격은 무엇인가
-인격교육은 덕을 계발하기 위한 노력
-덕들은 사고가 아닌 덕스런 행동을 통해 계발하는 습관화
인격교육의 목표는 무엇인가
-좋은 사람 : 온전한 인간이 되기 위해서는
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