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접근법의 이론적 합리성)
▪ Four Types of Learning Goals (학습 목표의 4가지 타입)
▪ Implications for Practice (훈련을 위한 함축)
▪ Principles Related to the Acquisition of Knowledge (지식의 습득에 관련된 원리)
▪ Principles Related to the Acquisition of Ski
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저, 한국언어지도, 태학사 2008 1. 읽기 지도의 중요성
2. 읽기의 개념과 성격
3. 초기 읽기 지도의 내용
4. 초기 읽기 지도의 방법
1) 초기 읽기 지도의 기본 원리
2) 초기 읽기 지도를 위한 방법
3) 한글해독지도
참고문헌
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법칙(law of closure)
④ 연속성의 법칙
(2) Kohler의 통찰학습 이론
(3) Lewin의 장(場) 학습이론
(4) Tolman의 기호-형태 학습 이론
(5) Piaget의 인지학습 이론
① 지능의 구성 요소
② 지능의 조작 단계
③ 교육적 적용
(6) 현대의 정보
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법칙
③ 폐쇄의 법칙
④ 연속성의 법칙
(2) Kohler의 통찰학습 이론
(3) Lewin의 장(場) 학습이론
(4) Tolman의 기호-형태 학습 이론
(5) Piaget의 인지학습 이론
① 지능의 구성 요소
② 지능의 조작 단계
③ 교육적
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이론적 접근 중 인지적 접근과 인본주의적 접근에 대해 비교하여 논하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 아동의 행동의 영향요인-개인적 요인
2. 인지적 접근과 인본주의적 접근
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일
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2)신공공관리와 전통적 행정관리
3)신공공관리와 관료제
7. 아일랜드의 개혁
1) 적극적 대외개방과 외자유치
2) 노사 대화합
8. 뉴질랜드의 행정개혁
9. 신공공관리의 비판 및 한계점
10. 신공공관리적 개혁, 나아가야 할 방향
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영유아 행동 발달에 대한 고전적 조건화와 조작적 조건화의 적용.” 유아교육연구, 39(3), 45-60.
홍길동 (2022). “보육현장에서의 행동수정기법.” 한국유아교육학회지, 44(1), 102-120. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건화
2. 조작적 조건화
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원리에 따라 행동할 경우 그 보편적으로 나타날 결과를 받아들일 수 있겠는가를 검토해 보도록 하는 것이다.
2. 모형의 이론적 배경
가. 이론적 배경과 특성
(1) 도덕적 문제해결을 위한 합리적 가치 판단과 결정에 대해 지적, 경험적 접근 추구
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과정 및 누리과정에 근거한 영유아교육과정의 이론과 실제 신재한 저 | 교육과학사 | 2013.09.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 누리과정 개념과 의의
2. 누리과정 발전방향
3. 누리과정의 영역별 내용
4. 누리과정의 교수학습원리와 나의 생각
Ⅲ
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교육심리(교육심리학)의 발달이론
1. 발달의 기초
1) 정의
2) 발달의 원리
3) 발달의 연구
2. 발달 이론
1) Freud 정신분석이론
2) Kohlberg 도덕성 발달 이론
3) Piaget 인지 발달 이론
Ⅵ. 교육심리(교육심리학)의 인간주의학습이론
1. 매슬로우
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