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중심, 놀이 활동 중심의 교육접근을 통해 열린교육을 실천하고 유아 발달과 생활 경험과의 유기적 관련, 활동 영역들 간의 연결, 교육내용간의 연계 등을 통해 통합교육을 실천해야 한다.
넷째, 실천위주의 인성교육과 민주주의 교육강화가
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기록부]에 기재하여 학생선발시 전형자료로 사용하도록 한다. 그리고 가정교육과 연계하여 유아교육에서부터 인성교육을 강화하고, 매스컴의 교육적 기능이 강화되도록 한다.
학생의 다양성을 중시하는 교육과정의 편성과 교육방법을 통해
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열린 공간에서 자율적인 활동을 하도록 하는 것에 초점을 맞추어야 할 것이다. 또한 자연물을 통해 유아들이 오감을 체험할 수 있는 실제적 경험을 제공해야 할 것으로 보인다.
7. 생태 유아교육의 교수학습방법
교육과정적인 측면에서 볼 때,
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교육은 끊임없이 변화의 과정을 겪고 있다. 제 7차 교육과정에서도 이를 반영하여 열린교육의 사고관을 지향하며 학생중심의 교육, 학습자의 주도적창의적 수업의 형태로 탈바꿈하였다. 따라서 교사에게 학습자의 인격을 존중하고 개성을 중
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미술실기지도사과정, 어린이영어지도사과정, 요가지도자양성과정, 중앙일보NIE논술지도사양성과정
특별교육과정
어린이영어연극지도자과정, 어린이영어영재연극과정, 수학영재교사양성과정, 영재교사양성과정, 토지투자분석전문가과정
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교육개론 양서원 1. 레지오 에밀리아의 이론적 배경
2. 레지오 에밀라아의 아동관
3. 레지오 에밀리아의 교육목적 및 목표
4. 레지오 에밀리아의 특성
5. 레지오 에밀리아의 교육방법
6. 레지오 에밀리아의 교수-학습과정
7. 평
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교육과정을 제외하고 교육과정 편성권과 평가권을 단위학교에 이양한다.
교육행정직 선발 시험 제도를 개선하여 교육 현장에서의 실천경험이 풍부한 경력자를 선발하는 제도로 전환한다.
교육전문직의 위상과 임용 제도를 바로잡기 위하
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교육과정(teacher-proof curriculum)을 학생에게 잘 전달해 주는 대롱(導管)의 역할만을, 그리고 그것을 잘 전달할 수 있는 효과적인 교수법의 개발만이 교사의 임무인 것처럼 강요받았다. 이제 '수요자 중심의 교육'이 강조되면서, 교사들에게 공급
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교육대학원생)는”임용준비 중인데
학교에서 아이들 가르치는 경험도 쌓을 수 있어 도움이 된다”며 “보수도 학원 못지
않아 만족스럽다”라고 하였다
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우리나라 교육의 문제점과 해결방안
3) 교육기회의 불평등 해소
- 온라인을
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교육과정의 개발과 새로운 교사의 배출 문제가 어렵다.
4. 학력인정 허용 문제와 학교의 자율적인 운영, 수업방식의 자율적 허용이 아직도 확립되지 못하고 있다.
5. 학벌과 경쟁을 강조하는 사회 분위기가 대안교육 체제를 비현실적이고 부적
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