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간은 비즈니스의 결정적인 순간으로 식탁에서의 예절은 상대방의 교육 정도와 성품, 문화적 세련도를 가늠하는 기준이 됩니다. 기억에 남는 식사시간은 사람을 느긋하게 하고 마음을 열도록 하지만 기억하기에 불쾌한 식사시간은 비즈니스
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2. Self-Disclosure 적절하게 하라.
3. 비언어적 메세지 활용
4. 언어적 메세지의 활용
1). 말을 가능한 줄여서 하라
2). 말을 구분, 분류, 단락지어 말하라.
3). 논리적으로 말하라
※ 현대인의 필수교양으로서 스피치커뮤니케이션 능력
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간 표현, 피동, 사동 표현, 부정 표현으로 실현되기 때문이다. 따라서 문법 규칙을 이해하고 실제로 말하거나 쓸 때 바르게 사용하는 습관을 길러야 한다.
2. 대화의 방법과 자세
① 말할 때
청자의 기분, 처지 등을 고려하여 어휘를 선택하고
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전통적인 교과 커리큘럼이 재 강조 되어(예를 들어, 영국의 National Curriculum) 일시적인 후퇴를 가져왔다. 그러나 현대사회의 정보, 환경, 국제 등과 같은 課題性으로 1990년대 이후부터는 통합학습이 재차 강조되고 있다. 예를 들면, 미국의 학제
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전통이라던가 여러 예절들에 대해 더 자세히 알아봐야겠다는 생각을 해보면서 이번 과제를 마친다.
http://www.tigerjapan.com/index.html 한일문화의 나눔터
http://www.transystem.co.kr/JASA/jeisa-4.htm 가교제례
http://www.msr.or.kr/ 민족혼뿌리내리기시민연합
http:/
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예로 가장 적절한 것은? [1점]
① 남편의 여동생을 “고모!” 하고 불렀다.
② 남편의 형을 “아주버님!” 하고 불렀다.
③ 아내의 여동생을 “처제!” 하고 불렀다.
④ 오빠의 아내를 “올케!” 하고 불렀다.
⑤ 형의 아내를 “형수님!” 하고
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대화의 추세는 노인의 경제적 능력을 상실하게 하였을 뿐 아니라, 그에 따르는 여러 가지 문제에 당면하게 되고 말았다. 가족관계 유지의 중심을 이루어온 효 의식의 감퇴현상은 급기야는 친자간의 세대적 대립에서 단절로까지 발전됨으로서
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특징
4. 국내 테마파크 현황
1) 전국현황
2) 우리나라 테마파크의 예
3) 테마파크별 입장객 현황
5. 각국 테마파크 현황
6. 문제점과 개발방향
1) 테마파크의 문제점
2) 테마파크의 개발방향
3) 한국적 테마파크의 개발
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(3) 청소년 주간교육
(4) 청소년 보호자교실
4. 사회적 차원의 서비스 현황
(1) 청소년 품성계발 운동
(2) 청소년 자원봉사 운동
(3) 청소년 유해환경 민간감시운동
(4) 소외계층청소년 결연 운동
5. 청소년비행의 예방 대책
*참고문헌
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예를 찾으려고 했으나 자료를 많이 찾지 못해 조금 아쉽습니다.
7. 참고자료 1. 개요
2. 서론
3. 이분법의 폭력성
4. 내면화된 오리엔탈리즘의 문제
4.1 우리는 우리자신을 어떤 시각으로 보고 있는가?
4.2 오리엔탈리즘
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