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분류
1) White Tie
2) Black Tie
2. 장소에 따른 분류
1) Formal(격식을 갖추어야 하는 장소)
2) Semi-formal(약간의 격식을 갖추어야 하는 장소)
3) Informal(격식을 갖출 필요가 없는 장소)
3. 춤의 종류에 따른 분류
1) 컨트리/웨스턴
2) 밀롱가(아르젠
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전통교육과 진보주의 교육의 한쪽에 치우치지 않으면서 이분법적인 명칭의 굴레를 벗어나겠다고 했으나, 실제적으로는 진보주의 교육 쪽으로 조금 더 치우쳐 있는 것이 아닐까 하는 생각이 든다.
서론에서 언급했듯이 인간은 끊임없이 교육
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전통적인 윤리교육, 도덕교육은 붕괴되었다. 더욱이 입시를 위한 지식암기 위주의 교육은 상호간의 경쟁심만을 길렀고, 상대와의 화합과 배려 같은 면은 찾아볼수 없게 되었다. 입시라는 목적의 수단으로 변질된 오늘날의 교육에서 도덕교육
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전통문화 캠프
부모교육
사업평가 및 사후관리
Ⅵ. 예산
(단위:만원)
항 목
예산조달 계획
신청금액
계
비고
사업비
프로그램진행비
심리검사비 1회×5천원×10명 = 5만원
프로그램간식 및 준비 5만원 × 20회 = 100만원
105만원
운영비
서적구입비 5
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예시평가 문제
해주네 반에서는 학년말에 학예 발표회를 하기로 하였다. 해주는 학예 발표회 때 눈문을 한 편 발표하기로 하였다. 해주는 요즘 주위의 친구들이 비어나 속어, 국적도 잘 모르는 외국어를 사용하는 것을 볼 때마다 늘 좋지 않게
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간관계학보, 7권 1호, 2003.
김재춘왕석순, 제7차 교육과정에서의 양성평등교육 실현 방안 연구, 한국교육과정평가, 1999.
김태련 외 역, 성의 심리학, 이화여자대학교 출판부, 1989.
임정빈정혜정, 성역할과 여성, 학지사, 1997.
정진경, 성역할 연
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예절
(1) 외상차림의 접대가 기본적이다.
(2) 모든 음식을 한상에 올려 접대한다.
(3) 어른이 식사를 시작하면 수저를 들어서 먹고, 먼저 식사가 끝난 경우에는 밥그릇에
수저를 걸쳐놓는다.
(4) 식사 도중에는 자리를 뜨지 않는다.
(5) 숟가락과
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초등학교 도덕과에서 습득한 덕목을 인지ㆍ 도덕 발달 수준을 고려하여 도덕적 사고와 판단을 촉진할 수 있도록 심화ㆍ확대
② 주제중심으로 도덕적 사고, 판단력 함양
③ 학년간의 위계를 고려하여 차별성 부각 시키고 중복을 최소화
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분류할 수 있는지를 알 수 있었다. 배우는 것이 비교적 자연스러운 내용이었던 데 반해 실제로 텍스트 분석을 하는 것은 꽤 까다로웠는데, 한 학기동안 배운 내용을 실감할 수 있는 좋은 기회였다.
*목차
들어가면서
전반적인 담화분석
세부
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대화하는 데 열을 올리는’ 이른바 ‘각자도생(各自圖生)’의 사회이다. 이러한 사회적 문제를 해결할 수 있는데 동양철학이, 또는 동양철학자의 어떠한 주장과 이론이 도움이 될 수 있을지 각자의 관점과 견해를 개진해 보시오.
1) 율곡
2)
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