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예응
- 초등학교 2학년 바른생활 1 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 바른생활 교과의 성격
Ⅲ. 바른생활 교과의 목표
Ⅳ. 바른생활 교과의 지도원리
Ⅴ. 바른생활 교과의 인성교육
1. 인성교육의 의미
2. 인성교육의 방향
Ⅵ. 바른생활 교과의 예절
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이탈리아 지역의 특성
- 자연환경 및 식생활
2. 이탈리아의 요리역사와 지방별 특징
3. 이탈리아 식재료와 주요음식
4. 이탈리아의 전통적인 식사방법
5. 식사코스(정찬코스)와 대표요리
6. 이탈리아 와인
7. 식사예절 및 습관
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예절 수업자료(교수학습자료)
1. 지도 목표
2. 준비물
3. 학습확동과정
1) 동기 유발 과정 :부모님께 예의 바른 몸가짐을 해야 하는 이유는 무엇일까요
2) 운동 재생 과정: 부모님께 예의 바르게 행동하는 방법을 알아봅시다
3) 자기 강화: 부
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간을 통하여
1) 목적
2) 실천 방법
3) 실천 내용
2. 사랑의 우체통 이용을 통하여
1) 목적
2) 실천 방법
3) 실천 사례
3. 성과
1) ‘즐거운 아침 시간’을 통한 자아실현
2) ‘사랑의 우체통’을 이용한 자아실현
Ⅶ. 인성교육과 체험학습(현
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비인간화
제3절 정보사회에서의 비도덕화
제4장 바람직한 정보사회를 위하여
제1절 정보사회는 윤리가 기본이 되는 사회
제2절 정보사회에서 필요한 윤리적 자세
제3절 정보사회 예절
제4절 정보사회의 미래와 우리의 자세
참고 자료
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예절
R
/
P
해설
문서작성
(강의
실습)
실습
삼성의 조직 문화
★강의★
정리
저 녁 식 사
정 리
이 동
연구활동(3)
연구활동(4)
해설
to the world
MAT
해설
선배와의 대화(3)
(2주차를 마치며)
저녁식사
-창업이념-
-경영이념-
crepiad
전략
자 치 회(2)
(VTR)
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예절(에티켓)도 국제시대에 적응하기 위해서 배워야 한다.
서양 사람들은 공중도덕에 대한 질서의식을 어릴 때부터 교육시키며,
상대방에게 호감을 주도록 노력한다.
우리 예절과 마찬가지로 모든 예의 범절의 바탕은 남을 배려하고 존중
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예절교육현장에서 적극 활용해야 할 것이다.
♣ 참고문헌: 학회지 원문 -사소절에 나타난 아동의 예절 교육론 (류칠선)
-사소절에 나타난 현대 유아예절 교육의 암시 (류칠선)
사소절 (한국의 전통예절) 명문당 - 이덕무 지음 p273~310
culture~list~sk
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예절을 버리고 보다 나은 조상들의 얼이 섞인 술문화를 따르는 것이 술의 맛을 음미하고 우리들이 지켜나가야 할 올바른 자세이다.
이번 과제를 하면서 그동안 몰랐던 여러 가지 전통주를 알게 되었고, 전통 술문화를 계승, 발전시키는 것이
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. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅱ-1 다도의 정의
Ⅱ-2. 다도의 역사
Ⅱ-3. 차의 종류
Ⅱ-4. 다도의 정신세계와 예법
Ⅱ-5. 다회와 다회의 과정
Ⅱ-6. 다도의 예법문화
Ⅱ-7. 한일 다도 비교
Ⅱ-8. 외국의 다도
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌 및 사이트
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