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외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 신생아기, 영아기 감각발달
#1 신생아기
I. 촉각
II. 청각
III. 시각
IV. 미각
V. 후각
VI. 통각
#2 영아기
I. 시각발달
II. 청각발달
* 참고문헌
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○ 감각기관 - 1. 시각 (Sight)
시음 - 색상
와인의 눈물과 색상
숙성정도 살피기
2. 후각 (smell)
시음 - 향
3. 미각 (Tasting)
시음 - 맛
단맛을 내는 성분
신맛을 내는 성분
쓴맛을 내는 성분
무게감(Body)
레스토랑에서 와인 마시기
형성평가
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시각, 촉각, 후각, 청각, 미각의 훈련을 위한 교구
② 복합감각: 중력감, 온도감 및 입체감 등
③ 시각교육: 차원지각-꼭지달린 원기둥, 꼭지 없는 원기둥, 분홍 탑, 긴 막대, 갈색 계단, 색깔지각-색깔판, 형태지각-기하도형 서랍, 기하도형 카드
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오감각 발달
1) 태아의 청각
2) 태아의 시각
3) 태아의 촉각
4) 태아의 미각
4. 태아와 뇌의 발달
5. 태아와 스트레스
6. 태내 발달에 유해한 환경 요인
1) 내부적 요인
2) 외부적 요인
참 고 자 료 1
3. 태아의 오감발달
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미각, 후각, 촉각 등은 영아기를 지나는 동안 완전하게 발달
④ 신체기능 발달
생후 3개월이 되면 머리를 세울 수 있고, 4개월 : 구르기
5개월 : 배에서 등으로 뒤집기 6~7개월 : 혼자 앉기
8개월 : 배밀이 9~10개월 : 팔다리 사용해 기어다니기,
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청각의 자극일 때의 반응시간보다 상당한 차이로 느리다는 결과를 얻었다.
Ⅵ. 고찰
인간은 시각, 청각, 후각, 촉각, 미각 총 5가지의 감각기관을 가지고 있다. 이중에서 인간은 시각에 대한 반응을 가장 잘 느낄 수 있다. 하지만 반응속도에 있
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인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 영아기의 지각발달
I. 청각발달
II. 시각발달
1. 깊이지각
2. 형태지각
III. 후각 및 미각발달
IV. 촉각발달
V. 통합지각 발달
* 참고문헌
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시각, 시청각, 촉감 등의 감각을 총동원하여 활용하여야 함은 물론이고, 유아의 발달 단계 및 감성적 측면 등을 고려하여 선정된 구조를 만들어야 할 것이다. 기존의 놀잇감 형태를 답습하는 소극적인 행위에서 벗어나 보다 창조적이고 유연
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바른 상호작용의 기능을 습득하게 하고 여러기술을 학습하여 충분히 학령기에 일반 아동들과 더불어 교육을 받을 수 있도록 도움제공.
(3) 교육조건: 발달적 심리치료, 언어치료, 작업치료, 감각통합훈련, 부모교육등 실시. 일반아동과 1대5의
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바로 엄마의 음성을 인식하고 며칠 안에 아빠와 형제자매의 음성도 인식할 수 있습니다. 하지만 다른 감각에 비해 청각은 거북이처럼 아주 느리게 발달되고, 특히 언어 인식은 매우 더딘 편입니다. 언어보다 음악을 쉽게 알아듣습니다. 그렇
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