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학습의 개념……………………………………………………19
1)학습의 정의…………………………………………………20
2)학습의 속성………………………………………………21
2. 학습이론……………………………………………………………
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이론의 쟁점
1. 유전과 환경
2. 성숙과 학습
3. 연속성과 불연속성
4. 결정적 시기의 유무
5. 초기경험과 후기경험의 중요성
Ⅱ.
주요 발달이론
1.
프로이드의 정신분석이론
2.
에릭슨의 심리사회이론
3.
피아제의 인
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(Adaptation) : 호나경과의 직접적인 상호작용을 통해 도식이 변화하는 과정.
동화(Assimilation) : 새로운 환경자극에 반응하 Ⅰ. 정신분석이론
Ⅱ. 인지발달이론
Ⅲ. 성숙이론
Ⅳ. 학습이론
Ⅴ. 인본주의이론
Ⅵ. 동물행동학적이론
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학습이론 기본전제
Ⅱ본론 - 여러 심리학자들이 주장한 행동주의 학습이론
1. 파블로프 - 고전적 조건화 이론
1)고전적 조건화의 개념(수동조건의 형성)
2)고전적 조건화를 구성하고 있는 자극과 반응의 형태
3)조건형성의 주요원리
4)고
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이론은 교육이라는 행위에 관한 일반적인 원리들을 제공한다. ③ 아동의 실제적이고 능동적인 활동이 중요하다. ④ 인지 발달 단계에 맞는 학습활동이 필요하다. ⑤ 피아제 이론은 유아가 환경을 직접 경험하면서 생물학적 적응과정을 거쳐
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개념적 구분
4.학교상담과 생활지도의 필요성과 목적
제 2 장 학교상담과 생활지도의 이론적 배경
1.심리학적 관점과 이론
1)정신분석학적 이론
2)행동심리학적 이론
3)인지심리학적 이론
2.교육학적 관점과 이론
1)인간의 성장욕구와 자
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이제는 더 이상 학습이론에만 국한되지 않으며 또한 일련의 기법으로만 좁게 정의되지도 않는다. 최근의 행동치료는 그 효율성에 대한 상당한 논쟁점뿐만 아니라 행동변화를 이해하고 설명하는 개념화, 연구방법, 치료절차 등을 포괄하고 있
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이론과 사회적 학습이론 비교분석
1) 행동주의 이론의 특성과 주요개념
2) 사회적 학습이론의 특성과 주요개념
3) 행동주의 이론과 사회적 학습이론 비교분석
2. 상습적 절도범에 대한 설명 및 해결방안
1) 행동주의 이론을 통해
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학습 이론의 이해, 학지사
http://blog.naver.com/johnpa 네이버블로그
http://blog.naver.com/an__ 네이버 블로그 Ⅰ. Skinner의 강화이론
1. Skinner의 강화이론의 개념
2. 학습의 목적
3. 학습 강화요인
4. 강화 스케줄
5. 전공과목에 반영
Ⅱ. Bandur
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행동은 그러한 행동을 하는 적절한 모델에 대한 관찰을 통해 쉽게 영향받게 된다.
Ⅲ.결론
사회학습이론을 택했던 가장 큰 이유는 위에서도 말했지만 관찰학습개념 때문이다. 아이는 부모의 거울이라는 말이 있듯이 아이들은 어른들의 영향
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