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집단따돌림의 사전적 의미
"집단내의 다수가 같은 집단에 소속된 개인이나 소수에게 신체적, 정신적위해를 가하는 행위" 집단따돌림(왕따)
집단 따돌림의 사전적 의미
왕따의 어원
왕따의 형태
집단 따돌림의 원인
집단 따돌
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집단따돌림(왕따) 예방교육
1. 예방법
2. 집단 따돌림 발생시 지도 방법
3. 학생 스스로 집단 따돌림을 극복하는 방법
4. 따돌림을 당하기 쉬운 타입
Ⅵ. 학교생활지도와 TV시청습관교육
1. TV와 어린이 생활습관
2. TV와 신체적 발달
3. TV 시
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문화의 이해
3. 청소년기의 문제 행동 유형
1) 청소년 가출
2) 청소년 자살
3) 청소년 약물중독
4) 청소년 집단따돌림․왕따 문제
5) 청소년 흡연
6) 청소년 음주
4. 청소년기의 문제점에 대한 해결방안
Ⅲ. 결론
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왕따를 당한다는 것이다. 갈등론에서 말하는 집단 따돌림의 근본적인 원인은 획일적인 학교 교육에서 찾을 수 있다. 학교에서 학생들에게 가르치는 가치는 이미 특정한 집단에 의해서 결정된 (즉, 사회적 지위가 높은 계층에 의해서 결정된)
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사례
1) 사이버 스토킹
2) 사이버 명예훼손
3) 해피슬래핑 / 사진변조
4) ID 도용
5) 사이버 갈취
6) 사이버 성폭력
7) 카톡감옥
8) 사이버 따돌림
9) 플레이밍
10) 사이버 명령
6. 사이버 폭력의 제도적 해결방안
1) 청소년 사이버폭력 유형
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괴롭힘 개념
2. 직장 내 괴롭힘의 유형
3. 직장 내 괴롭힘의 원인 및 영향
1) 직장 내 괴롭힘 원인
2) 직장 내 괴롭힘의 영향
4. 직장 내 괴롭힘 실태
5. 해외의 직장 내 괴롭힘 규율방식
1) 스웨덴
2) 독일
3) 프랑스
4) 일본
6. 직장 내
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집단따돌림의 가해자 학생들은 왜 이런 엄청난 행동을 하게 되는 것일까? 이 학생들의 가정은 어떠할까? 우리는 이러한 이유를 가정에서 찾아보고자 한다. 1. 서론(집단따돌림의 의미)
2. 본론(집단따돌림의 정의와, 원인, 가해자 학생과
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집단따돌림의 가해ㆍ피해 학생을 만드는 근본적인 원인을 제공하기도 한다. 그러나 부모를 포함한 가족들의 적극적인 지지와 격려, 자녀에 대한 관심과 대화, 올바른 가치관의 교육은 자녀에게 집단따돌림으로 인한 어려운 상황을 극복하는
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원인
5, 아내 학대 및 가정폭력의 특징
6, 가정폭력 대책
Ⅱ 학교폭력
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 유형
3, 학교폭력의 특징
4, 학교폭력 대책
Ⅲ 왕따 집단따돌림
1, 용어의 정의
2, 따돌림의 원인과 특징
3, 집단따돌림 대책
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집단따돌림 예방프로그램
(4) 학교기반 예방프로그램
(5) 학교폭력예방프로그램
(6) 배려증진프로그램
(7) 역할극을 활용한 중학생 예방프로그램
(8) 역할놀이를 통한 갈등해결중심프로그램
(9) 언어폭력예방을 위한 의사소통프로그램
2)
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