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신라의 체제정비과정에서 삼국인의 동류의식은 더욱 심화되었다. 이러한 결과 통일신라기에는 같은 한족(韓族)의 세 집단으로서 드디어 하나의 나라가 되었다는 동족의식이 생겨났다.
그리고 그것은 고려에 들어서면서 더욱 뚜렷해 졌다.&nbs
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신라의 국학과 독서삼품과
1. 통일신라의 국학
2. 독서삼품과
Ⅳ. 신라의 교육사상
1. 원효의 교육사상
2. 설총의 교육사상
3. 원광
Ⅴ. 고려시대 교육의 특성
1. 고려유학의 성격
2. 고려시대교육의 특성
Ⅵ. 고려의 국자감
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고구려의 강역 인민을 포용하는 확대 통일이었다.
고려의 일통삼한으로 명실상부한 삼국통일이 이루어졌다. 고려의 삼한은 한반도 전체의 삼국을 의미하는 것이었으나 신라의 일통삼한의 삼한은 마한, 변한, 진한의 삼한 즉 백제 신라 가야
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신라삼국통일과 여. 제 패망 원인연구」 / 이호영 著. 서경문화사, 1997. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 신라의 삼국통일과 과정
1. 나·당 동맹
2. 백제와 고구려의 멸망
3. 나·당 전쟁의 승리와 통일
Ⅲ. 신라 삼국통일의 역사적 의의
1. 삼국 통
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고구려의 침입에 따른 국난을 외교적으로 극복함과 동시에 국가적 지위를 높이고자 하였다. 그러한 과정에서 중국의 선진 문물을 많이 받아들여 무령왕릉 출토 유물에서 보는 바와 같은 독창적인 백제 문화를 꽃피우기도 하였다.
이와 같이
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백제 왕릉원과, 정림사지 5층 석탑을 답사를 하였다. 처음에는 건양대학교에서 가까운 관촉사를 갔고, 그리고 부여를 가서 백제 왕릉원을 다녀왔다. 백제 왕릉원에서 많은 무덤과 의자왕단, 그리고 박물관에서 백제 금동대향로를 보고, 정림
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미래는 참 달라지는 것 같다. 그래서 역사를 통해서 미래를 볼 수 있는 것일까?
***Reference, 내가 읽은 서적
* 국사편찬위원회, 한국사 11 신라의 쇠퇴와 후삼국, 탐구당문화사, 1996
* 이기백, 한국사신론-후삼국 부분, 삼신문화사 , 1999
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백제어가 고려 중앙어에 연결되고 그것이 중세 국어의 바탕을 이루며 근대 국어로 이어져서 오늘의 현대 국어가 되었다는 것이다. 자료가 부족하고 확실한 증거가 있는 것은 아니지만 한국어 형성과정에서 신라어나 고구려어가 중요시되는
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고려 전기의 사회와 대외 관계」『한국사』15, 1995, 국사편찬위원회
「삼국의 정치와 사회Ⅱ-백제」,『한국사』6, 1995, 국사편찬위원회
「삼국의 정치와 사회Ⅰ-고구려」,『한국사』5, 1996, 국사편찬위원회
「삼국의 정치와 사회Ⅲ-신라 가야
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고구려
1. 성립과 발전
2. 영토확장과 전성기
3. 수·당나라와의 투쟁
4.정치제도
5.사회·경제
6.문화와 교육
7.국사편찬
8.시가와 음악
9.미술
10.불교
11.도교
12.풍속
13.고구려의 멸망
백제의 성장과 일본진출
1. 百濟의 淵源과
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