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통일을 이룩하기에는 여전히 역부족이다. 이런 상황에서 전세계 140여개국에 거주하고 있는 560여만명의 재일동포들은 한민족의 역량을 증진하고 주체적인 통일노력에 힘을 실어줄 수 있는 귀중한 인적자원이다. 그런데 이들의 인적자원을 활
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민족주의 운동이 잘못 연결된 것은? ④
①프랑스 - 2월 혁명
②영국 - 차티스트 운동
③독일 - 관세 동맹 체결
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④이탈리아 - 농노 해방령 발표
⑤오스트리아 - 메테르니히 추방
이탈리아 통일 운동의 전개
- 배경 : 프랑스의 2월 혁명 이후 오
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민족주의란 무엇인가
개념과 특성
Ⅲ. 한국의 민족주의
1. 한국의 민족주의가 걸어온 길
1) 한말 (1876 ～ 1910)
(1) 척사위정운동
(2) 민중운동 (민중사상)
(3) 개화운동 (개화사상)
갑신정변
2) 일제 시대 (1910 ～ 1945)
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통일 운동
② 절대주의-영국의 식민지 전쟁
③ 민족주의-그리스의 독립 운동
④ 사실주의-남아메리카의 독립 운동
⑤ 보수주의-메테르니히의 빈 회의
수학능력문제 ──────→
1. ②
빈 회의의 보수주의적 결정으로 부르봉 왕조는 혁
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통일교육은 통일 지향적인 내용으로 보완하는 것이며, 통일을 준비하고 통일 이후를 대비하는 내용으로 구성해야 한다.
Ⅸ. 결론
통일교육을 잘 하기 위해서는 교사 자신이 통일운동에 뜨거운 뜻이 있어야 한다. 그래야 통일에 대해 열정적으
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운동은 1935년 조선총독부에 의해서 이러한 활동도 금지되고 말았다. 그러나 이 운동은 청년학생, 언론기관, 조선어학회를 중심으로 다양한 집단이 결집하여 민중을 대상으로 전개한 거국적 교육운동이었다는 점에서 식민지 시대의 민족교육
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운동인 동시에 전쟁 전의 영토분할약정을 지키지 않았던 당을 응징하고 국익을 되찾기에 이르렀고 이것이 신라의 참모습이었다고 할 수 있다.
신라가 삼한을 통일한 것은 우리 민족의 영토를 크게 축소시켰다는 사실 때문에 그 의미가 폄하
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민족교육을 위협하는 강제와 억압이 닥쳐올 때 그 에너지는 더욱 강하게 표출되게 된다.
굳이 1940년대와 오늘날을 각각 시기별로 나누어 민족교육 수호운동 양상을 극히 간단하게 비교하자면, 첫째, 재일코리안 사회의 관여 양상에서 차이를
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연결이 잘못된 것은? ③
① 다윈 - 진화론② 뢴트겐 - X선의 발견
③ 멘델 - 세균학의 발전④ 퀴리 부처 - 라듐의 발견
⑤ 패러데이 - 발전기의 원리 1 서양 근대 사회의 시작
2 시민혁명과 시민사회의 형성
3 자유주의와 민족주의의 발전
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운 내용들에 대한 보충적인 자료들이 더 담겨 있습니다. 또 여러 가지 문제들도 마련되어 있는데요, 문제를 풀면서 배운 내용들을 확인해보도록 하세요.
다음 시간에는 유럽에 많은 영향을 주었던 자유주의와 민족주의 사상이 미국과 러시아
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