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민족의식을 고취하였으며, 문맹퇴치운동 또한 실시. 5. 신간회의 민족교육운동 신간회는 비타협적인 민족주의자와 사회주의자들이 주체적으로 연합하여 절대독립을 위한 투쟁을 전개한 민족적 결사운동 단체였다. 1) 일제식민지교육에 대한
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  • 등록일 2004.10.14
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교육운동이었다는 점에서 식민지 시대의 민족교육으로써 중요한 의의를 가진다. Ⅲ. 나오며 - 식민지화 교육의 폐해와 영향 우리가 살펴본 일제 시대의 식민지 교육은 교육이 일본의 식민정책과 팽창주의를 실현키 위한 수단으로 이용되어,
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  • 등록일 2004.12.15
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민족운동(김기주), 1993, 느티나무 식민지시대 재일한인운동연구(김인덕), 1996, 국학자료원 한국근대교육의 사상과 운동(윤건차), 1987, 청사 일제의 대한국식민지교육정책사(정재철), 1985, 일지사 나의 회고록(최승만), 1985, 인하대 출판부 한국
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  • 등록일 2013.10.02
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교육은 물론 사상과 문화, 정치 등 사회 전반에 절대적인 영향을 끼쳤다. 근대사회에 들어오면서 일제는 식민지 통치를 위해 교육을 도구화하였는데 그 목적은 민족정신과 문화의 말살에 있었으나 한민족의 투쟁과 2차세계대전 등의 내외적
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  • 등록일 2007.03.26
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일제강점기 ■■■ 2. 일제식민지 교육에 대해 우리의 민족교육은 어떻게 이루어졌는가 122~128 ■■■ 현대사회의 교육 ■■■ 이 새키는 임용에도 안 나오는 이딴 건 왜 공부하라 그러는 걸까 1. 현대사회 교육에서의 정치변화에 따른 대한민
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  • 등록일 2011.12.26
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논문 95건

민족주의 계열의 역사극은 일제 치하 현실에 대한 우의적인 반영으로 나타나 민족적 각성을 촉구하는 반면 프로계열의 역사극은 식민지 현실의 극복을 위해 혁명성을 내세웠다. 하지만 일제의 연극 검열이 강화되면서 점차 역사극의 목표는
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  • 발행일 2015.11.15
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교육을 받은 기독교인 조상훈, 갈등의 중심에 덕기가 위치하여 가족간의 갈등을 윤리적 차원에서 해결하려고 한다. 그리고 식민지의 부정적인 인식의 극복방안을, 가장 긍정적인 인물인 덕기를 통해 점진적 개량주의를 제시하여 현실을 타개
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  • 발행일 2010.01.29
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식민지 지주층이 형상화 7 2) 무산자 지식인의 형상화 8 2. 작품에 나타난 농촌 운동 양상 10 1) 실질적 경제운동으로의 방향 전환 10 2) 농민 궁핍의 근본 원인 암시 11 3. 『상록수』의 문학사적 의의와 한계 12
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  • 발행일 2009.12.07
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교육을 받고 사회적으로 높은 지위를 획득한 여성조차 식민지성과 가부장성을 벗어나지 못하였는데, 지금 현대사회의 여성은 어떤 지위에 놓여있으며, 여성 스스로 어떤 노력을 하고 있는지, 훗날에 지금 이 시기가 여성에게 어떤 혁신적 변
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  • 발행일 2015.05.02
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교육대학원 석사학위 논문, 2000, 28쪽. 조덕기는 1차적인 주인공으로 주동적 인물이며, 경이감을 주지 않는 평명적 인물, 염상섭 소설에서 자신의 내부와 외부의 갈등을 고민하는 주인공으로서 전형성을 갖추고 있는 작가가 긍정하는 인물이라
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  • 발행일 2010.01.15
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취업자료 39건

교육은 단순한 언어 교육을 넘어 학생들의 전인적 성장과 인문학적 소양 강화, 그리고 건강한 민족 정체성 확립에 필수적인 분야로서, 저는 이 사명을 깊이 인식하며 다음과 같은 진로 목표와 사회적 기여 계획을 세웠습니다. 첫째, 중·고등
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  • 등록일 2025.05.18
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교육시장 지식을 쌓기도 했습니다. 이러한 것들이 한국교원대학교에서 교수님들과 다양한 교육토론에 참여할 수 있게 하며 새로운 의견들을 개진해 나가면서 제가 참여하는 강의에 열정을 심어줄 것으로 확신합니다. 또한 저는 민족 교육의
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  • 등록일 2014.07.04
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  • 직종구분 기타
교육과 문화적 권리를 보다 강화하고, 모국과의 유대감을 높여 나가는 데 기여하고자 합니다. 나아가 재외동포 사회의 지속가능한 발전을 위한 토대를 마련함으로써, 우리 민족 공동체의 역량 제고와 발전에 이바지하고자 합니다. ▣ 직
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식민지 연구, 기억 연구 분야에서 독창적 연구 성과를 축적하여 국내외 학술지에 논문을 발표하고, 학계에서 인정받는 연구자로 성장하는 것을 목표로 삼고 있습니다. 장기적으로는 대학이나 연구기관에서 연구와 교육을 병행하고자 합니다.
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민족 문화유산이 불타버린 참화를 이렇게 마무리한다면 우리는 문화민족으로서의 자격이 모자란다 하겠다. 문화재는 한 나라의 문화적 전통에 대한 구체적 표상이며, 한 나라, 한 민족의 정체성을 상징적으로 대변해 준다. 특히 지난 세기말
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  • 등록일 2013.06.25
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