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원격교육의 장점
2. 원격교육의 단점
1) 원격교육에는 여러 가지 어려운 점이 있다
2) 네트워크의 부족으로 인하여 접속의 어려움이 있다
3) 컴퓨터 보급에 대한 문제성이다
Ⅶ. 원격교육체제의 구축
1. 전자칠판의 네트워크 구성
2. 화상
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체제적 원격교육의 부재
원격교육을 추진하고 있는 대부분의 학교들은 하드웨어나 소프트웨어같이 기존
교육환경에서 볼 수 없었던 새로운 요소들의 도입 또는 구축에만 치우치는 경향
이 있는데 원격교육이란 상호의존적 구성요소들로 이
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원격교육체제에서는 특히 내적동기의 유발이 중요하게 되는데 CAL은 이에 대한 해결책을 제공하여 준다. 또한 CAL은 교과내용이나 학습자 특성에 맞는 다양한 교수전략의 활용으로 내·외적 학습동기를 유발·유지하기 용이하다.
셋째, CAL은 원
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원격교육의 상호작용 증진방안 연구, 방송통신교육논총, 1993
한상훈, 원격교육의 경제적 효용성에 관한 연구, 충남대 교육발전 논총, 1990 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 원격교육의 개념
Ⅲ. 원격교육의 특성
Ⅳ. 원격교육의 대학교육
Ⅴ. 원격교육
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요소 배제(사회복지사 자격증, 교사자격증 등)
- 사이버연수 교육연수기관 지정 허가
- 승인(보고) 양식(모집요강, 학적변동사항, 예결산보고서, 사업시행결과보고 등) 제공
6. 원격대학교육 지원체제를 강화한다
교육부는 원격대학교육의 발
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