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치료교육의 효율성은 놀이를 통한 개선이 효과적이다.
놀이의 질과 양을 높이기 위해 Ⅰ. 개념 및 정의
Ⅱ. 시각장애 아동의 특성
Ⅲ. 교수전략
Ⅳ. 시각 장애아 치료 교육
Ⅴ. 시각 장애아의 보행훈련 프로그램
Ⅵ. 프로그램의
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개념과 원리 1
1. 생활지도의 개념 1
2. 생활지도의 원리 1
3. 생활지도의 방향 2
4. 생활지도의 목표 3
Ⅲ. 생활지도의 영역과 주요활동 5
1. 생활지도의 영역 5
2. 생활지도의 주요활동 6
Ⅳ. 사이버를 통한 진학 및 진로 상담 모형 7
1. 사
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프로그램
3-1. 재가노인복지 봉사활동
3-2. 복지관 등 복지시설에서의 봉사활동
3-3. 노인복지 시설지원 봉사활동
4. 프로그램 사례
Ⅲ. 가정봉사원 파견사업
1. 가정봉사원 파견사업의 개념
2. 가정봉사원 파견사업
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활동 전개
3) 수업과정을 통한 지도
4) 단속을 통한 지도
5) 금연교실, 금연학교의 운영
2. 흡연예방교육 프로그램
3. 가정과의 연계 지도 방안
1) 가정통신문을 활용한 금연지도
2) 흡연학생부모와의 협조 유지
4. 지역 사회와의 연계 교육
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대한 교육.훈련
(2)치매가족모임 또는 자조집단 프로그램
(3)부양자를 위한 휴식서비스
(4)치매예방을 위한 홍보와 교육
(5)치매노인부양방법에 대한 교육 및 정보제공 서비스
(6)개인상담 및 가족치료서비스
[3] 결론
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효과적인 대응을 위한 개입을 의미하기도 한다.
정신생물학 및 약물학(Ⅱ)
정신약물학은 인간의 정신기능 또는 행동에 영향을 미치는 약물, 즉 향정신성약물(psychotropic drug)에 대한 연구로서 이를 통해 약물에 대한 지식, 치료계획 수립 등에
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4. 만족스러운 새가족관계 수립하기
5. 재혼가정이 주는 보상에 감사하기
Ⅸ. 재혼가족을 위한 복지대책
1. 가족생활교육
2. 가족상담 및 치료
3. 동년배 지지집단 형성
4. 재혼에 대한 사회적 관심과 인식의 전환
<참고자료>
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문제
7). 주변의 부정적 인식문제
Ⅷ. 성공적인 재혼가족의 구성요소
Ⅸ. 재혼가족을 위한 복지대책
1). 가족생활교육
2). 가족상담 및 치료
3). 동년배 지지집단 형성
4). 재혼에 대한 사회적 관심과 인식의 전환
< 참고자료 >
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효과를 늘임.)
4)개입원칙: 서 비 스 개 별 화: C t의 욕구와 상황에 맞게 서비스를 제공해야한다.
서비스 제공의 포괄성: C t의 욕구를 충족. 광범위 하고 포괄적인 서비스와 지지를 제공해야 한다.
c t의 자율성 극대화: c t가 선택할 자유를 최
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개념, 원리, 특성
1. 노인복지의 개념
2. 노인복지의 원리
3. 노인복지의 특성
제2절 한국의 노인복지정책과 문제점
1. 노인복지정책의 배경상황
2. 한국의 노인복지의 현황과 문제점
(1) 노인소득보장의 측면
(2) 노
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