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대동문화연구』제25집 성균관대학교 대동문화연구원
정만조(1993).「朝鮮時代의 士林政治」『韓國史上의 정치형태』일조각
정만조(1992).「17세기중엽 山林勢力(山黨)의 국정운영론」『한국사학논총』일조각
이태진(1990).「조선왕조의 유교정
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세계를 건설.
증산교
-증산교 : 강일순 창시. 전통적인 고유 사상을 바탕으로 무속 신앙과 유교, 불교, 도교 등의 전통을 독자적으로 해석하여 사상적 기초를 세움.
①해원 : 인간이 가지고 있는 상극의 원한과 원망을 풀어줌.
②상생 : 다른 사
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의의
Ⅵ. 조선시대교육의 성균관
1. 등장시기
2. 교육목적
3. 교육내용
4. 교육대상
5. 교육방법
6. 교육평가
7. 정원수
8. 교육관계법규
9. 교육적 의의
Ⅶ. 조선시대교육의 향교
Ⅷ. 조선시대교육의 교육사상가
1. 권근
2. 이퇴계
3.
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사회정치 사상
1)사회ㆍ정치적 이상
2)인민잠정제도의 실행
3)인권평등사상
4)경제개혁사상
5)반침략적 사상
4. 동학 리더십의 생태적 본질과 통치의 정당성
5. 동학 리더십론의 정치 실천적 과제
Ⅲ결론
ㆍ참고문헌
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운동
3. 중국의 시대별 성문화
(1) 선사 시대와 서주 시대 (BC1500~BC771)
(2) 동주시대(BC770~BC222)
(3) 진과 전한시대
(4) 후한왕조(25~220)
(5) 위진남북조 시대
(6) 수 왕조
(7) 당왕조
(8) 송왕조
(9) 원 왕조
(10) 명 왕조
(11) 청왕조
4. 중국 고
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문제점
제2장 목회와 목회현장
제3장 목회임상교육(CPE)과 신학교육
제4장 상황적 신학과 수육적 목회 이해
제5장 한국교회 100년의 목회신학적 조명
제6장 한국교회의 목회신학적 분석
제7장 한국교회 목회구조 갱신의 방향
제8장 부성과
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문제
4 예술
5 언론매체
6 교육
7 여성과 결혼관
8 빈부의차
9 스포츠
10 음식
11 대중교통
12 관광지
* 러시아 속의 한인
* 러시아 마피아
* 경제
1 러시아 경제 체제의변화
2 최근의경제 현황
3 한 . 러경제 협력의현실
*
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의의
Ⅱ. 본론
학습목표
1. 토론식 감상법
1) 작품을 읽기 전에
2) 작품을 읽어 볼까요
3) 다들 토론해 봅시다
4) 제 생각은 이래요
예상되는 문제점
2. 매체를 활용한 수업
과제
예상되는 문제점
3. 평가
논문형 평가문항
논문형 평가
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운동과 문학 4―9
10.1.1. 민중종교운동의 경과 4―9
10.1.2. 동학사상의 표현 방법 4―13
10.1.3. 동학혁명의 문학 4―18
10.1.4. 유교와 불교에 의거하는 길 4―24
10.1.5. 증산교의 득도 기록 4―30
10.1.6. 대종교의 주장 4―34
10.1.7. 노선 전환의 두 방
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유교적 가치체계의 변화
2. 제도적 구조의 변화
3. 종교적 가치의 변화
Ⅶ. 21세기 가치관과 윤리교육
1. 인간주의 교육의 요청
2. 세계화 시대의 민주시민 교육
Ⅷ. 정신문화 선진국을 향하여
1. 선진화의 첫째 조건
2. 정신문화대국의
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