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실험엔는 참여하지 못했습니다.ㅠ,ㅠ )
다음날 전기영동의 결과를 확인하였다. 그렇데 결과가 그다지 좋지 못하였다.
조교님이 나누어주신 Protein Maker 표본을 보면 70kDa(빨간선)을 기준으로 각각의 크기를 나타내는 위치에 위로는 3개의 bend가,
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이론적인 연구와 감압의 아르곤 분위기에서 실험 1. 플라즈마란?
2. 플라즈마 발생방법
3. 플라즈마 상태
4. 플라즈마의 분류
5. 플라즈마의 물성
1. 플라즈마의 전기적 성질
1.1. 도전성
1.2. 자계내에서 움직이는 플라즈마에 의한 전계
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시험목적
2. 시험장비
3. 시험의 구분
4. 시험방법
1)시료의 준비
2)시험체만들기
3) 시험체의 양생
4) 휨 강도 시험
5) 결과의 계산
6) 보고서의 작성
5. 유의사항
Ⅴ. 강도차이가 나는 이유
Ⅵ. 참고
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실험기 (1870년대 ~ 1920년대)
3. 정착기(1930년대 ~ 1950년대)
4. 확장기(1950년데 ~ 1970년대)
5. 위기기(1970년대 이후)
Ⅱ 복지국가위기론의 대두
1. 복지국가 위기의 의미
2. 복지국가 위기에 대한 관점
3. 복지국가의 재편
Ⅵ. 결 론
참
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방법 및 절차 6
1. 수업 및 평가계획서 작성 7
2. 성취기준의 구체화 8
3. 수업의 실시 8
4. 평가기준의 설정 8
5. 평가도구의 제작 9
6. 평가의 실시 9
7. 채점기준표에 따른 채점 실시 및 결과 보고 9
8. 교수·학습활동에의 피드백 10
III.수행
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방법을 터득한다.
④ 발견학습을 통해서 얻은 개념은 오래 기억한다.
Ⅷ. 브루너교수학습이론(발견학습이론)의 비판
① 일부 주제와 내용은 구체적 개념들을 바탕으로 귀납적 일반화 과정을 통해 보편 적 지식을 획득하도록 지도하는 교수법
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, 동화기술, 1991
- 745P 막구조
- 436P ,741P 막분리기술
2) Warren L. McCabe, Julian C. Smith, Peter Harriott `단위조작‘ McGrawHill 7th ed., 2005
- 759-768P, 873P, 875P 1. 실험 목적
2. 이론
3. 실험 장치 및 방법
4. 실험 결과 및 과제
5. 토의 및 결론
6. 참고 문헌
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붙게 하였는지 토의해 보자. 관련 자료
핵심 내용
배 경
오늘의 실험 : 물의 기화 엔탈피와 엔트로피 변화의 측정
실험 기구 및 시약
실험 기구 및 시약
계산 및 결과 처리
토의
Entalpies of Reaction
조교 시연
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이론들을 탐색하여, 각 이론의 특징, 장단점, 현장에의 적용 가능성을 파악하여 보고, 이를 근거로 주관적이고 비합리적인 요소와 현장과 유리되는 요소를 제거한 자기 방법적 상담 모형의 정립이 요구된다.
<참고문헌>
이장호(2011) 상담
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실험을 할 때에는 시료가 옆으로 세는 등의 문제가 있었다. 하지만 2번 째 15분간 방치한 시료를 가지고 실험을 할 때에는 실험 기구를 다루는 방법에 익숙해져서 정량을 가지고서 정확한 실험을 할 수 있었다.
실험 결과로 측정된 BOD가 6.14로
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