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광고
④매스 커뮤니케이션으로서의 광고
⑤유료적 커뮤니케이션으로서의 광고
●광고(advertising)개념의 확장
●광고(advertising)의 중요성
●광고(advertising)의 성격 및 특징
●광고(advertising)의 기능
●광고(advertising)매체의 분류
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개념 연구」,『새국어교육』 Vol. 41, 1985
이성규, 中國帝國의 分裂과 統一 - 後漢解體 이후 隋唐 統一의 形成過程을 중심으로
김장환, 「『소림』을 다시 논함」, 한국중국소설학회, 중국소설논총 제2집, 1993 1. 서론
1) 위진남북조(魏晉南
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풍자적 방법
(4) 대리적 모델링
3) 정서적/체험적 기법
(1) 합리적 정서 심상법
(2) 합리적 역할극
(3) 대처진술 숙달시키기
(4) 유머
4) 행동적 기법
(1) 강화와 벌칙 기법
(2) 수치심 깨뜨리기 연습
(3)
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6/ 자율성
7/ 지속적인 신선한 감사
8/ 절정경험
9/ 하나감
10/ 깊은 대인관계
11/ 민주적인 구조
12/ 방법과 수단의 구분
13/ 유머에 대한 철학적인 감각
14/ 창의성
15/ 문화적응에 저항
16/ 사랑과 자기실현
* 참고문헌
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개념
Ⅲ. 영어과 이야기중심학습(이야기중심교육)의 필요성
Ⅳ. 영어과 이야기중심학습(이야기중심교육)의 이론적 배경
1. 이야기와 어린이의 언어 발달과의 관계
2. 이야기와 어린이의 정서?사회성?사고력 발달과의 관계
1) 정서 발달
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개념 정의하려는 경향이 있으며, 특히 교수적 지도성이 있어야 하기 때문에 지도성 기술이 요구된다.
여섯째, 학습 자료와 교수 방법에 관한 지식 : 교사로 하여금 교수를 잘하도록 돕기 위해서는 이 방면에 충분한 지식과 자원을 가지고 있어
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기질이 있다.
15) 문화에 대한 저항
항상 사회에 순응하며 살진 않는다. 겉으로는 평범해 보이지만, 속으로는 반사회적이거나 부적응자의 심리를 갖고 있기도 하다. 머슬로우 인본주의 성격이론
제1절 머슬로의 생애
제2절 주요개념
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개념적 사고기 : 2~4세
1) 상징적 사고
2) 자기중심적 사고
3) 물활론적 사고
3. 직관적 사고기 : 4~7세
1) 보존개념
2) 유목포괄개념
3) 서열화
4. 구체적 조작의 사고기 : 7~11세
1) 보존개념
2) 유목화
3) 서열화
B. 기억의 발달
I. 영
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개념적 전환일 뿐이며, 구체적 현실로 체험되지 않는다고 본다. 돈 키호테나 쥴리앙 소렐의 최후의 전환은 수직적 초월성에로 나아감이 아니라 훼손성에 대한 공허한 자각이며, 그 전환은 결말이지 새로운 시작은 아니라는 것이다.
<참고문
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개념적 전환일 뿐이며, 구체적 현실로 체험되지 않는다고 본다. 돈 키호테나 쥴리앙 소렐의 최후의 전환은 수직적 초월성에로 나아감이 아니라 훼손성에 대한 공허한 자각이며, 그 전환은 결말이지 새로운 시작은 아니라는 것이다.
<참고문
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