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연표학습은 알맞은 자료 정리를 통해 옛날과 오늘을 구별하면서 시각적 확인을 통해 역사적 태도 및 감각을 가질 수 있도록 해주는 방법이다. 유아가 과거를 현재와 결부시킬 수 있는 일상생활의 주제를 활용할 때 교육적 효과가 크다.
책이
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능력과 태도를 길러 문제 해결력을 길러주는 활동이다.
4. 사회놀이
Role play : 오페레타, 드라마, 역할놀이를 통해 간접경험으로 언어, 신체 표현능력을 향상시킨다.
Friday play : 주제놀이, 창의놀이, 요리놀이, EQ체험, Party, Role play등, 금요일에
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유아교육기관에서 활용할 수 있는 전통놀이를 제시하면 다음과 같다.
<표 6> 전통놀이의 종류 및 수학 개념
수학 개념
전통놀이
공간과 도형의 기초 개념 알기, 눈과 손의 협응력, 판단력, 규칙성, 변별력, 조형 능력, 의지력, 확산적 사고,
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유아의 언어지도 평가를 위한 보육실 내 영역별 포트폴리오 구성은 아동이 가장 편안하고 자연스러운 환경에서 자신의 언어능력을 발휘할 수 있게 해주며, 각 영역의 특성에 맞는 다양한 언어활동을 통해 언어발달을 다면적으로 평가할 수
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활용되는 곳이며 유아들이 매일 만들어내는 다양한 미술활동 결과물들
이 넘치는 곳이다. 유아교사는 유아들의 예술활동 결과물이 아름답고 심미적 느낌
이 나도록 전시해 줄 필요가 있으며, 유아들은 이렇게 아름답게 전시된 작품들을
통해
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유아교육의 역사와 사상, 교육아카데미 2012
정금자, 석은조 외 저, 유아교육사상사, 정민사 2014
이기숙 저, 유아교육개론, 양서원 2014 1. 들어가기
2. 듀이
1) 교육사상
2) 교육원리와 교육방법
(1) 교육원리
(2) 교육의 내용
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유아에게 적합한 그림책 1권을 선정하여 읽어주기 교육계획안을 단계별로 작성하시오. 읽어주는 단계에서 그림책 각 장면별 가능한 교사의 발문과 예상 유아의 반응을 작성하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 아동문학
2. 사실동화와 환
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요리활동을 겸함)
16:00 ~ 16:40
자유선택활동
16:40 ~ 17:00
함께 모이는 시간 (동화 및 동극, 신체표현, 노래, 게임 등)
→ 귀가지도
Ⅲ. 참고문헌
이원주(2003). 구성주의 유아교육을 위한 유치원 실내 학습ㆍ놀이 공간 디자인에 대한 연구
강현석 외 8
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연표와 같은 자료를 통해 접근하는 방법이 제시되어 있다.
Seefeldt는 역사교육 내용, 즉 시간, 변화, 삶의 연속성, 과거를 기준으로 하여 각 내용에 해당하는 활동방법을 구체적으로 제시하였는데, 이야기 나누기, 책 읽기, 조형 활동, 과학 활동
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요리활동을 겸함)
16:00 ~ 16:40
자유선택활동
16:40 ~ 17:00
함께 모이는 시간
(동화 및 동극, 신체표현, 노래, 게임 등)
→ 귀가지도
Ⅲ. 참고문헌
이원주(2003). 구성주의 유아교육을 위한 유치원 실내 학습 ㆍ 놀이 공간 디자인에 대한 연구
강현석 외
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