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동화, TV동화, 융판동화, 앞치마동화, OHP동화, 슬라이드동화, 인형극, 블록동화등이 있다.
13-1정리(실제 활동편 1 -브레멘 음악대)
1. 유아교육과정이 생활주제 중심으로 전개되고 있는 점을 고려할 때, 생활주제와 연관된 문학작품을 선정하는
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신체활동 : 병아리가 태어나기까지 신체로 표현하기
요리활동 : 달걀삶기, 달걀후라이
동화, 동시: 엄마 닭, 병아리를 낳은 엄마오리
노 래 : 작은 병아리
5. 결론(문학교육의 필요성)
- 문학작품을 감상하는 태도와 능력을 기른다.
- 유아의
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학습능력 면에서 뛰어난 성과를 보이고 있으므로 앞으로 정상적으로 학교생활을 하며 발전한다면 우수한 학생이 될 수 있을 것으로 보인다.
← 색칠하기
찰흙으로 만들기→
그림 그리기 ↓ 초등학교 1학년생 아동 관찰 보고서 입니다.
실
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유아교육기관, 가정, 지역사회에 보다 효과적인 프로그램을 운영할 것을 제안하였다(백명주, 2012; 전세경, 2009).
참고자료
곽노의 외, 영유아건강교육, 공동체, 2012.
김은주, 가정과 연계한 요리활동이 유아식습관과 편식에 미치는 영향, 중앙
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활동의 전개 :
- 유아에 의한 탐색탐구실험활동에 의해 추진되어야하며, 학습의 성과가 유아의 성장 및 발달에 긍정적인 영향을 미쳐야 함
- 유아를 경험구성의 주체자로서 인정하며, 교사와 유아의 관계는 동등한 민주적 관계가 지속되는 인
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문학작품을 통한 수학교육이 유아의 수학능력에 미치는 영향
2. 문학작품을 통한 수학교육이 유아의 수학능력에 미치는 영향 수학적 탐구 범주별로 분류
1) 분류하기
2) 측정
3) 패턴
4) 공간, 시간의 개념
5) 자료수집과 분석하기
3. 나
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유아를 위한 수학교육, 교문사 Ⅰ. 공간과 도형의 이해
1. 공간의 이해
2. 도형의 이해
Ⅱ. 공간
1. 공간 개념 발달
2. 공간적 능력의 개념과 종류
3. 공간 개념에서 학습해야 할 내용
4. 공간이해 활동 교구들
Ⅲ. 도형
1. 도
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유아들의 건강 도모에 힘써야 한다.
참고문헌
문수재 외(2000). 어린이 영양과 건강. 수학사.
김성희 외(1997). 유아 건강교육의 이론과 실제. 창지사.
김계자(2001). 영유아건강 및 영양교육의 이론과 요리활동의 실제. 동문사.
송기만(1997). 학교급
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문학. 한국방송통신대학교 출판부.
임영심 외(1999). 유아를 위한 문학교육. 정민사.
임원재(2002). 아동문학 교육론. 동문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아문학이란
2. 유아문학의 장르
1) 전래 동화
2) 환상 동화
3) 생활 동화
4)
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수학, 2002
윤철훈, 인터넷 활용 수업을 통한 수학과 자기 주도적 학습 능력 신장, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동문학을 통한 수학교육
2. 유아수학학습을 위한 활동자료 및 지도법
3. 유아 수학교육의 평가방법
Ⅲ. 결론
참고문헌
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