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지구환경지킴이
11:00 ~ 11:30
실외활동1
11:30 ~ 12:30
점심식사/양치질
12:30 ~ 12:50
자유선택활동
12:50~13:10
간식2
13:10~13:40
대소집단활동
13:40 ~ 14:10
특별활동/화장실다녀오기
14:10 ~ 15:00
낮잠 및 휴식
15:00~15:30
간식3
15:30 ~ 16
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환경도시 레스터 시의 ‘나리 레츠’의 경우는 공무원이 직접 이 단체의 설립에 관여했고, 소식지를 만들거나 교육 및 강좌 개최시 재정지원에도 나서고 있다. 이를 참고로 할 때, 우리의 경우도 여성부에서 민간단체를 지원하는 공동협력사
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지구과학회 편저(1994) : 지구환경과학Ⅱ, 대한교과서주식회사 Ⅰ. 지구의 기원
1. 원시 지구에 관한 두 가지 견해
2. 고온기원설
3. 저온 기원설과 초기의 발열
Ⅱ. 지구의 평탄설
Ⅲ. 지구의 자기장
Ⅳ. 지구의 화산활동
1. 화산활동
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쉽게 볼 수 있는 신문의 많은 정보 중 유치원 교육과정 내의 생활 주제에 적합한 기사내용(날씨, 동식물, 곤충, 환경, 지구와 우주, 발명, 도구와 기계)을 유아의 발달 수준과 교육 목표에 맞게 교재교구로 개발하여 활용함으로써 유아의 과학
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지구의 환경파괴 사례
과거 200년 동안 대기 중의 이산화탄소 양은 25퍼센트 증가하였는데, 그 절반이 1950년대 이후에 발생하였다. <과학적 미국인> 이라는 잡지를 창간한 제라드 피엘(Gerard Piel)에 따르면 “각종 난로와 내연기관은 광합성
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과학은 과학자만의 전유물이 아니며 과학적 활동이 별개로 존재하는 것도 아님을 인식하여야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 과학교육을 위한 물리적인 환경구성에 필요한 교구나 교재에 대해 연령별 주제별로 기술해 보았다. 유아기의
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과학 영역에서의 유아의 역할
① 이론가로서의 유아
② 발견자로서의 유아
③ 탐구자로서의 유아
④ 문제해결자로서의 유아
2. 환경
1) 환경 구성
①활동 영역별 공간 구성
②영역별 환경 구성
③ 활동에 필요한 도구
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붙여 찰흙 산과 스티로폼에 꽂는다.
참고: 창작공예 중심의 유아 조형 활동 (김애자) - 양서원
유아를 위한 조형활동의 통합적 접근( 류지후, 유혜숙, 양경희, 박정선) - 창지사
키드키즈 (http://www.kidkids.net/) 지구와 환경
바다
지구와 환경
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지구와 환경이 함께 소통하고 살아가야 한다는 당위성을 배울 수 있었다.
참고문헌
이송은 저, 유아 문학교육의 이론과 실제, 창지사 2013
심성경, 이선경 외 저, 유아문학교육의 이론과 실제, 학지사 2013
김정원, 정선옥 외 저, 유아문학교육,
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유아문학교육, 태영출판사 2014 1. 동화제목 : 마술가루
1) 동화 줄거리
2) 저자 소개
3) 활동명 : 구름나라 만들기
(1) 활동목표
(2) 활동자료
(3) 활동방법
(4) 수업 Note
4) 함께 보면 좋은 그림책
5) 과학교육
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