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, 공휴일 중심접근,사회과학 개념 구조화 접근, 통합교육 접근
Ⅲ. 유아사회교육의 활동계획
1. 주제: 유치원
활동명: 우정 나무
2. 주제: 지구
활동명: 분리수거하자
3. 주제: 교통기관
활동명: 안전밸트 매기
Ⅳ. 맺음말
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지구와 해, 달에 대하여 관심을 가진다.
ㆍ여러 가지 물체를 관찰하고, 그 특징을 알아본다.
ㆍ다양한 활동을 통하여 물질의 변화 과정을 관찰해 본다.
ㆍ여러 가지 물체의 움직임을 비교해 본다.
5. 도구와 기계에 관심 가지기
ㆍ일상 생활에
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환경
1. 보육프로그램 방향
2. 보육환경
3. 학급구성
4. 교직원
Ⅲ. 어린이집 보육과정
1. 교육원리 및 방법
2. 교육내용의 선정과 조직
3. 특성화 프로그램 (자연/감각/부모협력)
4. 어린이집 일과소개
5. 연간보육계
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과학. 동아시아 (2005)
식품의약품안정청. 우리나라의 유전자재조합 식품의 사후관리 체계. (2003)
식품의약품안정청. 유전자재조합식품 표시제 관리 동향. (2002)
이유진. 한미 FTA가 환경에 미치는 영향. 이유진. 녹색연합. (2006)
농림부. 유전자변
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유아교육의 연구가 진전됨에 따라 한 인간의 유아기의 경험이 그 인간의 성격형성, 태도, 가치관 등의 형성에 중요한 작용을 할 뿐만 아니라 인지발달에도 중대한 영향을 미친다는 사실이 과학적으로 판명되자 유아교육에 대하여 정책적 차
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있으므로 대근육활동실을 이용하기 보다는 보육실내에 대근육 활동을 위한 교구를 마련하여 사용하는 것이 좋다. ▣ 보육환경의 목표
▣ 보육환경의 개념
▣ 어린이집 환경
▣ 활동별 영역 보육실 구성
▣ 연령별 보육실 구성
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유아들의 컴퓨터 사용에 대한 긍정적, 부정적 견해 2. 좋은 소프트웨어 특징 (1) 유아용 소프트웨어의 특성 (2) 유아용 소프트웨어를 위한 유용성 (3) 유아용 소프트웨어를 위한 설계방안 (좋은 소프트웨어 만들기) (4) 좋은 소프트웨어의 예와 그
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유아교육과정, 동문사, 2008 - 목차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활주제 계획안 기본 작성 원리
1) 통합성
2) 계열성
3) 다양성
4) 융통성
2. 들어가야 할 구성요소
1) 생활주제의 선정
2) 생활주제의 의미
3) 생활주제 조직망
4) 환경구성
5)
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1) 통합성
2) 계열성
3) 다양성
4) 융통성
3. 들어가야 할 구성요소
1) 생활주제의 선정
2) 생활주제의 의미
3) 생활주제 조직망
4) 환경구성
5) 추정기간
3. 생활주제별 교육계획안 작성, ‘몸’ 프로젝트
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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(2) 화성 '96
(3) 미국의 노력
3. 화성 여행
4. 화성을 제2의 지구로 만들기 프로젝트
(1) 1단계 : 캠프 세우기(2010∼2030년)
(2) 2단계 : 온도를 높이는 단계(2030∼2130년)
(3) 3단계 : 신선한 공기를 마시다
(4) 후속조치
(5) 왜 화성인가?
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