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유아학대의 한 형태이다.
[표 4] 흔들린 아기 증후군 관리
10) 자연재해
홍수, 지진, 태풍, 눈사태, 산불등의 자연재해는 피할수 없는 위협이지만, 과학의 발전으로 피해를 점차 줄여가고 있다. 그러나 한편으로는 환경공해가 심각해지면서 지구
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과학사
김정애 (2016)“자원봉사자의 지속의지에 영향을 주는 요인에 관한연구”,
경원대학교 박사학위논문.
김성이(2013),『자원봉사총론』,경기도 : 양서원.
김기원(2012). “자원봉사참여욕구 활성화 방안에 관한 연구”. 한국사회복지연구회
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-석유시대의 종말과 세계 경제의 미래(제레미 리프킨)
종말과 희망-펜타곤 보고서 서론
에너지 위기와 자연재해의 현실
본론
1.화석연료의 고갈위기
2.환경파괴에 따른 지구온난화
3.대체에너지 개발
4.극복방안
결론
참고문헌
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유아교육 현장에서는 이 3가지의 언어교육법을 적용할 수 있도록 노력하여야 할 것이다. 또한, 초기 읽기 지도에서부터 글자 지식 및 음운 인식을 지나치게 강조하기보다는 유아의 흥미와 동기를 먼저 고려하여 풍부한 문해 환경을 만들어 주
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과학자들이 믿는 것처럼 지구온난화가 역으로 더욱 강한 허리케인과 폭풍우를 만들어낸다는 점을 고려할 때 이 말은 극히 한정적으로 사용된다. 인간이 만들어낸 침식 또는 홍수피해를 악화시키고 있다. 기타 자연재해, 즉 지진과 화산폭발
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과학사
고급 수학
고급 지구 과학
현대 과학과 기술
기타
화학 실험
전자 과학
고급 물리
과제 연구Ⅰ
원서 강독
생물 실험
컴퓨터 과학Ⅰ
고급 화학
과제 연구Ⅱ
워크숍
지구 과학 실험
컴퓨터 과학Ⅱ
고급 생물
환경 과학
과학 철학
체육에
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주기
5) 사회적 상호작용
6) 기록 작업(기록화)
Ⅳ. 교실환경과 교사의 역할
1) 교실환경
2) 교사의 역할
Ⅴ. 교육 방법
1) 프로젝트를 위한 준비
2) 표상 전략
3) 집단 원동력
4) 교수 전략
5) 어린이들의 작품에 대한 해석
< 참고자료 >
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유아 교육과정, 엄익명, 김경철, 김영호, 조옥희 공저. 학지사. 2001
유아교육개론, 심성경 조순옥 이정숙 이춘자 이선경 이효숙 공저. 창지사.
유아 교재교구 연구 및 지도, 이대균 송정원 공저. 양서원 몬테소리교육사상
몬테소리교육내용
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과학
김치의 재료 관찰하기(돋보기, 관찰일지)
조형
색종이 찢어서 김치 만들기
음률
‘인절미와 총각김치’, ‘김치송’ 카세트로 듣기, ‘김치송’노래 부르기
물모래
김치 항아리 만들기
동극
동극을 해보아요
대
소집단 활동
이야기
나
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유아교육기관의 현관이나 자주 사용할 것 같은 곳에 놓아두면 선생님과 부모님의
의사소통이 즉각적으로 가능할 수 있다.
ㆍ즐거운 국제교육을 위해 인사말 사용하기
원 안에 영어권만이 아니라, 필리핀, 베트남, 중국 등 몇 개국의 국적의
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