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유아는 이긴 유아에게 생일 축하 노래를 불러준다. (고깔모자 쓰고) 1.행복한 우리 집을 찾아요
2.깨끗한 우리 집
3.누구네 집일 까요?
4.즐거운날 찾기
5.가족 이름 쓰기
6.우리 집으로 오세요
7.의좋은 형제
8.가족 이야기
9.
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부분 그림과 사진을 이용한 자료들이다. 교재ㆍ교구는 우선 내용이 재미있고 흥미로워야 하지만 교재ㆍ교구의 디자인과 색채도 매력적이고 흥미를 끌 수 있도록 제작된 것이어야 한다.
유아는 동화책을 보거나 이야기 듣는 활동을 매우 즐거
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활동적으로 지식을 구성할 수 있도록 도와주어야 한다는 점을 강조한다.
참고문헌
한유미(2004). 유아수학교육. 창지사.
강인애(1998). 왜 구성주의인가. 문음사.
김영선(2002). 유아수학교육의 이론과 실제. 교육과학사.
권영례(2003). 유아수학교육
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유아교육과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 교육과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2012 1. 교수-학습 원리에서의 방법
2. 교수학습 방법의 유형
(1) 개념학습법
(2) 질문법
(3) 탐구학습법
(4) 놀이 활동
(5)
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교육철학과 개정 누리과정에 대한 이해를 점검하고 배움을 이어가야 한다.
5) 자연과 아이다움을 살리는 생태놀이
2019 개정 누리과정은 교사가 미리 계획한 활동 중심으로 진행되는 ‘교사 중심’ 교육과정에서 유아 주도적인 놀이가 중심이
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교육과정을 이어간다. 실내로 이동하는 시간은 대략 12시 30분정도이지만 정해져 있지 않고, 그날의 숲 활동 상황에 따라 더 일찍 내려오기도 하고, 더 늦게까지 숲에 머물기도 한다.
참고자료
고민경, 유아의 숲 체험에서 나타난‘관계’의
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교육의 어휘 학습
1. 어휘 제시의 단계
1) Brown & Payne의 어휘학습 단계(Hatch & Brown, 1995)
2) Cross(1995)의 어휘 제시 단계
2. 어휘 제시 방법
3. 어휘 학습을 위한 활동
1) 챈트를 이용한 어휘 학습
2) 노래를 이용한 어휘 학습
3) TPR을 이용한 어휘
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교육학술정보원(2004) - ICT와 함께하는 창의적 수업설계 How to ICT Teacher\'s program, 초등영어과 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신기술활용교육(ICT) 교수학습의 계획
1. 학습주제선정
2. 수업목표 수립
3. 수업활동 유형 결정
4. ICT 활용 선수 능력 확인
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활동 제목: 어떤 표정일까요?
활동 주제: 표정 만들기
활동 영역: 표현영역 (사회생활영역)
활동 연령: 만 4-5세
활동 형태: 소집단활동
활동 자료: 얼굴판 2개, 표정판, 상황카드
활동 목표:
① 상황에 맞는 그림을 보고 자신의 정서를 표현
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교육의 이해
1-1. 통합교육의 정의
1-2. 통합교육의 역사적 배경과 발전
1-3. 통합교육의 법적 근거
1-4. 통합교육의 철학
2. 우리나라 통합교육의 현황
3. 통합교육의 중요성
4. 통합교육과정의 이론적 배경
4-1. 주제중심 통합교육과정의 이
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