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아닌가 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
영아 보육 프로그램 김혜금, 임미정 외 3명 저 | 학지사 | 2014.09.18 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정 개발 배경 및 특징
2. 표준보육과정에 근거한 활동계획안 수립
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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여러 가지 규약을 아는 것이다. 이러한 과정을 거쳐 탈상황적 언어사용이 가능해져 아무런 상황의 도움 없이도 글과 글자의 의미를 구성할 수 있게 된다.
★參考文獻★
이차숙, 노명완, 『유아언어교육론』, 동문사, 1994.
노명완, 이차숙, 조정
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연령별로 정리
1) 생후 8개월
2) 8~10개월
3) 이후 12개월
2. 언어기의 언어발달 특성을 각 연령별로 정리
1) 12~24개월
2) 2~3세
3) 3~5세
3. 전언어기 언어발달을 위한 교사와 부모의 역할과 올바른 상호작용
4. 언어기 언어발달을 위한 교사
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교육대 대학원 석사학위논문
허운나·유영만(1995), 교육공학개론, 안향대학교 출판부 Ⅰ. 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 정의와 구성
Ⅱ. 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 특징과 준비
1. 학습의 특징
2. 적용에 알맞은 학습내용
3. 활동에
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유아들이 여태껏 활동 했던 활동 자료와 산불이 났을때, 친구가 아플 때, 교통사고가 발생했을 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 활동목표
2. 표준보육과정에 근거한 만3~5세 일일 보육계획안(주제-가을)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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획안 (생활주제 - 도구와 기계)…………………………………………1p
4. 주간계획안 (주제 - 공룡)…………………………………………………………1p
5. 주간보육계획안 (주제 - 여러 가지 동물)………………………………………1p
6. 주간보육
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이야기 나누고 그리고 기록으로 남기는 활동이다. 유아는 이와같은 실생활에서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 경험을 하면서 그것의 표준적 사용을 자연스럽게 배운다.
여섯째, 언어교육은 유치원에서 또는 학교에서 배우는 모든 교과와 통합되어
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“불조심, 잊지 마세요!”
소방관 아저씨들이 떠나며 말했어요.
2.동화를 듣고 난 후 유아들의 생각을 들어본다.
-동화를 듣고 나니 어떠니?
-어떤 일이 일어 났니?
-누가누가 원숭이를 도와주웠니?
-만약 소방관 아저씨가 없다면 어떻게
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·표현생활> 예술적 표현 즐기기> 움직임과 춤으로 표현하기> 움직임과 춤을 통해 생각이나 느낌을 자유롭게 표현한다. 2012년 연간 교육 계획안
2012년 1월 운영계획
1월 3주 교육활동 계획안
일일교육계획안
자유선택활동 계획안
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이야기를 해주어서 흥미 유지에 도움이 될 수 있을 것 같았습니다. 유아들이 신체 활동을 할 때, 단순히 바다 속 생물들의 움직임을 계속 표현하다 보면 지루해할 것을 생각하여 여러 가지 상황을 제시해보았는데, 유아들은 스스로 친구들과
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