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유아가 인지적으로 습득이 가능하도록 간단하고 명료해야 하며. 정해진 규칙은 반드
시 지켜야 함을 유아가 분명히 깨닫도록 해야 한다. 대부분의 유아들은 때때로 떼를 쓰거
나 우는 방법을 통해 정해진 규칙을 시험하는 행동을 하게 된다.
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유아도 있었으며, 약간의 몸 부딪힘도 있었지만, 유아들이 흥미를 느끼고 참여하였다.
3. 결 론
유아사회교육은 교사가 중심이 되어 유아들이 수동적으로 활동하는 놀이 형태에서 벗어나 유아들이 자발적으로 참여하여 놀이의 방법 및 놀이
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행동이나 학급의 규칙을 세우고 지키는 모든 일에 일관성이 있어야 한다.
또한 교사의 수용적이고 반응적인 태도는 유아의 자아존중감 형성에 결정적인 영향을 미친다. 즉, 교사는 유아의 장점과 단점을 받아들이고 유아의 생각을 존중해주
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활동을 하고 싶어 하며, 친구에게 공을 전달하기 보다는 혼자서 가지고 놀이 하는걸 좋아하며 친구들과 함께 놀이 할 수 있도록 지도 하여 주었다. 보육실습생의 준수사항
보육실습 일지 기재상의 유의점
일일보육계획안(1주~4주)
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자유선택 활동 및 오전 간식
11:20 ~ 12:00 정리정돈 대․소집단활동
12:00 ~13:00 점심시간 및 정리정돈
13:00 ~ 14:00 실외활동 및 일상생활 관련활동
14:00 ~ 15:00 자유선택활동
15:00 ~ 16:30 오전반귀가지도/휴식 및 낮잠
16:30 ~ 17:00 오후 간식 낮잠
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그림책 보기 ▷ 쇼팽의 빗방울 전주곡 듣기
오후 자유선택활동
▷ <언어>‘여러 가지 음식’ 수수께끼 놀이
▷ 포도 물들인 손수건 말리기 ▷ 비눗방울 놀이
기본생활습관
▷ 3분 동안 양치질하기
<새노래>
<유아체육발레>
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안전 교육>
몸에 좋은약, 나쁜약
어린이집 안전한 생활
<음률>
몸에서 나는 소리를 들어보아요
석가탄신일
실외자유선택활동
▷ 아기 인형에게 목욕을 시켜 주어요 ▷ 큰 공을 굴려요
점심 및 낮잠
▷ ‘나비잠’ 그림책 보기 ▷ 피아노
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및 일일보육일지 5월 3째주 - 나의 몸과 마음
-주제
-목표
-기본생활습관지도
-안전
-사회증진활동
-영역활동
-대/소집단활동
-실외활동
-대체활동
-평가
**언어 주5회, 미술, 과학, 수조작, 역할, 쌓기 주 3회 평가 기록, 주 평가 기록
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유아들의 현재 수준은 물론 성취 수준의 상황을 평가할 수 있는 준비 작업이 충분해야 한다. 영유아의 놀이 습관, 강점과 약점 등 교육적인 특성을 평가하고 신체적 기능과 지능 및 적응행동 등을 포함한 인지기능 및 가정과 보육 환경을 파악
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자유선택활동
공굴리기 비탈길에서 공굴리기 축구게임
나들이
산책하기
기본생활습관
운동할 때 규칙 지키기
<새노래>
- 줄다리기 -
힘을 모아서 영차 영차
줄을 당기자 영치기 영차
힘을 모아서 당겨야
줄이 따라 온단다.
<동시>
내
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