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의 지키기, 절약정신 등이 있어 주로 아동차원에서의 자녀지도 방법과 문제 행동자녀에 대한 정보만 제공되어 있었고 부모역할 훈련이나 부모자녀관계 강화 등의 가족 차원의 정보는 제공되지 못하고 있다.
Ⅵ. 유아교육기관(유치원)의 선택
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의 영양공급 실태 및 개선방안, 한국보건산업진흥원 수석연구원
김순경 외(2000) 영유아 성장발육에 영향을 미치는 섭식관련 요인, 순천향자연과학연구 [방통대 유아교육과 4학년 아동건강교육 D형] 유아교육기관 급식관리에 대해 논하시
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유치원과 어린이집의 교사들의 자격기준을 전문대 이상으로 통합하고 기존의 보육교사 양성기관들은 교사연수나 승급 교육을 주관하는 교육기관으로 전환되는 것이 바람직하다.
둘째, 보육교사 교육과정의 개선이다. 영유아의 발달단계에
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유치원 교사다. 공교육 못지않게 사립기관의 유아교육도 중요하지만 담당자들의 노동 환경은 매우 열악한 실정이다.
아내는 오전 7시45분께 출근해 13시간 동안 일을 한다. 오후 수업이 끝나면 수십 명의 학부모들과 전화상담을 하고 초·중·
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의 중요성
\'부모는 최초의 교사다.\' 라는 말이 있듯이 한 인간의 성장과 교육에는 많은 사람이 관여하지만 그 중 특히 부모는 가장 결정적인 영향을 미치는 존재이다.
부모는 자녀의 인생에 대한 총체적인 책임을 가진 양육자 및 교사의 위
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교육과의 연계 강화
유아특수교육에서 강조하는 것 중의 하나는 영유아에게 계속적인 서비스의 제공, 가족체계 방해의 최소화, 지원적 환경의 제공, 서비스 간의 연계 차원에서 강조하는 전환기 서비스의 계획 및 제공이다. 전환기는 한 기관
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교육과정을 짜고있으나, 국내에서는 장애아동의 출현율을 1.05%로 보고 특수교육 대상 학생 수를 추정함에 따라 특수교육 기회를 제대로 보장받지 못하고 있다고 밝혔으며, 현행 특수교육진흥법은 유치원 및 고교 과정은 무상교육, 초중학교
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교육과정을 짜고있으나, 국내에서는 장애아동의 출현율을 1.05%로 보고 특수교육 대상 학생 수를 추정함에 따라 특수교육 기회를 제대로 보장받지 못하고 있다고 밝혔으며, 현행 특수교육진흥법은 유치원 및 고교 과정은 무상교육, 초중학교
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및 모델의 교육과, 안전사고 발생 시 적절히 판단하고 대처해야 한다.(병원으로 이동전에 반드시 부모에게 먼저 연락)
영유아기는 신체적, 심리적으로 외부의 환경적 조건에 쉽게 영향을 받는 시기이다.
따라서 유아교육기관은 환경 자체에
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