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몬테소리 음악 프로그램과 연습으로 벨과 음표의 논리적 연상, 벨과 음표의 청각적 연상, 짝짓기 카드, 쓰는 음악의 첫 번째 연습 등
6) 사회 영역(사회적 행동)
지적 발달뿐만 아니라 영유아의 인성과 사회적 행동발달을 무엇보다 중요시한다.
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montessori-
어린이의 발견 -montessori-
어린이의 마음 -montessori-
몬테소리법 0-6세 -montessori-
상주 손성락 산부인과
매일경제 부드러운 출산 르봐이예분만
자궁대화의 경의 -동아일보-
학술연구정보서비스
몬테소리 감각이론에 기초한 프로그램에
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프로그램의 평가
2. 몬테소리 프로그램
1) 몬테소리 프로그램의 배경
영유아가 사물을 만지거나 느끼는 과정에서 가장 잘 학습한다는 원리에 근거해 정신병원에 수용된 정신지체 영유아를 위한 교육방법을 개발함.
면밀한 관찰을 토대로 영유
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몬테소리의 아동관
▣몬테소리 교육 프로그램의 특징
(1)교육목적
(2)교육내용
▶일상생활 훈련
▶감각 교육
▶수 교육
▶언어 교육
▶문화 교육
(3)교육방법
▣몬테소리 교육 프로그램의 장점 및 단점
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유아반) 1. 유아교사의 역할
1) 유아교사 역할에 대한 학자들의 견해
2) 유아교사의 역할 유형
2. 프로그램 종류에 따른 교사의 역할
1) 몬테소리 교육 프
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교육
아동 스스로 실수나 오류를 발견하고 수정할 수 있는 자기 수정적 교구
감각교육 중시
준비된 환경
교사 역할
①적게 가르치고 아동의 자기활동을 많이 관찰하라.-안내자
②환경을 정비-민감기를 잘 포착하여→발달단계에 적절한 환경
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유아는 자신을 알게 되고 여러 가지 경험을 해 봄으로써 새로운 개념과 지식을 탐색해 볼 수 있다. 뿐만 아니라 친구들과 협동의 기회를 가지에 됨으로써 사회성 발달에 도움이 된다.
개별 활동: 개별 활동의 대표적인 예는 몬테소리 교육일
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1. 영유아발달 교재안
2. 한국심리교육협회 아동심리상담사 1.
서론
2.
본론
(1) 게젤의 성숙이론
(2) 몬테소리의 민감기이론
(3) 성숙 이론의 시사점
(4) 행동주의 이론
(5) 행동주의 이론의 평가 및 시사점
3.
결론
4.
참고문헌
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느끼며 적극적이고 독립적인 아동으로 발전할 수 있게 한다. 1. 성숙이론의 개념
2. 성숙이론의 학자들
-홀
-게젤
3. 성숙이론의 공헌점
4. 성숙이론의 한계점
5. 성숙이론의 대표적 프로그램
-서머힐 학교, 몬테소리
6. 느낀점
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유아교육>(김희진, 오문자 역). 서울: 정민사.
이순형 외 공저(2007). <영유아 보육교육 프로그램의 이해>. 학지사.
홍지연 지음. <영유아 교육 프로그램>. 창지사.
서영숙. 학술지 열린 유아교육연구
문숙경. 레지오 에밀리아 접근법
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