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다음세대
박시현(2003) 자녀가 지각한 부모-자녀 커뮤니케이션 방식 및 가족체계 유형과 자녀의 자아 존중감과의 관계연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문
이상길(2005) 가정의 구조적 배경 및 고교생 변인과 아버지-고교생간 공감적 커
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다음세대
박시현(2003) 자녀가 지각한 부모-자녀 커뮤니케이션 방식 및 가족체계 유형과 자녀의 자아 존중감과의 관계연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문
이상길(2005) 가정의 구조적 배경 및 고교생 변인과 아버지-고교생간 공감적 커
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다음세대
박시현(2003) 자녀가 지각한 부모-자녀 커뮤니케이션 방식 및 가족체계 유형과 자녀의 자아 존중감과의 관계연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문
이상길(2005) 가정의 구조적 배경 및 고교생 변인과 아버지-고교생간 공감적 커
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3월 15일 경상남도 김해군 진영읍 진영리에서 3남 1녀 중 장남으로 태어나 1950년 625 전쟁을 체험한 전후 작가이다. 이후 1966년 대구매일신문 신춘문예를 통해 소설 「1961알제리」가 당선되어 등단하였으며, 1967년 『현대문학』에 장편 『어둠의
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내용
2. 『경계를 넘는 공동체: 베이징 저장촌생활사』의 독후감
1) 저장촌과 이주민 공동체의 형성
2) 도시화와 정부 정책의 영향
3) 공동체의 연대와 생존 전략
4) 저장촌의 의미와 현대 사회에 주는 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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3
에스터 로이텐버그.존 립탁 지음, 육성필, 청소년 자살과 자해예방 전문가지침서, 박영스토리, 2021 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 선택한 근래 한국사회에서 발생한 사회문제: 한국사회의 자살문제
2. 한국사회의 자살문제가 본인의 삶 또는
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3) ’-느라고‘와 ’-노라고‘
4) ’부딪치다‘와 ’부딪히다‘
5) ’어떻게‘와 ’어떡해‘
3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선정하여 그 단어나 표현을 3-4문장으로 설명하
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중심 프로그램 적용을 통한 유아의 감성능력 신장, 화양초등학교병설유치원
○ 홍명희 역(1996), EQ 감성 지능 개발 학습법, 서울 : 해냄출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 감성교육의 의미
Ⅲ. 감성교육의 요소
1. 자기감정 인식
2. 자기 감정관리
3.
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대학원, 석사학위 논문
이영녀(2014), “영아주도 놀이중심 숲산책 프로그램 개발 및 효과: 생태유아교육의 관점”, 덕성여자대학교 대학원, 박사학위 논문 1.
서론
2.
본론
1) 숲 프로그램
2) 프로그램 내용과 방법
3.
결론
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교육지원센터 [방통대 유아교육과 3학년 교육공학 공통] 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 주요 영역에 대해서 설명한 다음, 교육공학이 유아교육 현장
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