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교육과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2012
* 유아교육과정, 이기숙 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 보육과정, 박선해 외 공저, 형설출판사, 2008 1. 다문화교육 프로그램의 개념
2. 다문화교육 프로그램 교육과정
(1)
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교육 모델은 역사와 기간에 비해 넓게 보편화되지 못하였다. 그 가장 큰 이유의 하나는 Steiner의 이상, 철학, 신념, 가치를 구현할 수 있는 유아교육과정 모델이나 프로그램이 교사를 통한 수업의 자유를 지향하고, 수업의 진행을 그 날의 생태
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교육방법과 내용들을 재구성해야 한다고 강조했다. 발도르프 교육을 우리 현실에 맞게 재구성하거나 우리 것에서 이와 비슷한 것을 찾으려는 노력이 폭넓게 이루어진다면 훌륭한 교육 프로그램으로 정착할 수 있을 것이다.
유아교육과정에
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유아는 자신의 경험을 인지적으로 재구성해 전달하는 표상 능력이 발달하기도 한다.
(6) 감각운동기능
소근육과 대근육을 사용하는 활동들은 유아의 건강한 신체 및 정서발달을 위해서 뱅크 스트리트 프로그램의 교육과정에 포함된다. 사인
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교육원리를 준용한 유아교육 사례 연구.\" 국내석사학위논문 가톨릭대학교 교육대학원, 2014. 경기도
박용석(Park Young Suk). \"슈타이너의 인지학적 관점에 따른 유아 및 아동의 발달과정.\" 유아교육·보육복지연구 12.3 (2008): 265-294.
이명희. \"발도
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과정을 이해해야 한다. 그리고 교사는 영유아가 주요 경험을 통해 문제를 해결하도록 격려하며 지적, 사회적, 신체적 발달을 이룰 수 있도록 돕는다. 하지만 한국에서 실시되고 있는 하이스코프 프로그램은 원래 교육목표보다는 조기영어교
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유아교육 프로그램들은 추구하는 철학이나 목표에 따라 교수-학습 방법이 다양하게 계획되는 특정 모델을 배경으로 하고 있지만, 일반적으로 유아교육 현장에서는 특별하게 추구하는 프로그램이 있기보다는 프로그램이 적용되는 과정에서
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유아를 위한 교수·학습방법의 이해, 양서원, 1999.
이기숙, 유아교육과정, 교문사, 2002.
이기숙 외, 유아교육개론, 학지사, 2007.
이순형 외, 영유아 보육·교육 프로그램 이해, 학지사, 2005. 1. 서론
2. 이론적 기초
1) 능동적인 학습자로서의
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과정을 이해해야 한다. 그리고 교사는 영유아가 주요 경험을 통해 문제를 해결하도록 격려하며 지적, 사회적, 신체적 발달을 이룰 수 있도록 돕는다. 하지만 한국에서 실시되고 있는 하이스코프 프로그램은 원래 교육목표보다는 조기영어교
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프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논해 보았다. 뱅크 스트리트 프로그램은 미국의 가장 오래된 유아교육 프로그램으로 현재는 더욱 발전되어 뉴욕,
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