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교육청, 지역교육지원청, 유아교육진흥원, 시 도청, 시군구청, 육아종합지원센터 등이 유치원 및 교사를 관리하는 관계에서 효율적인 교육과정 운영을 위한 수평적 지원 및 협력체제의 관계를 제시하고 있다. 국가수준 교육과정인 개정 누리
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유아교육이 실시되고 있으며 부모참여의 방벙은 가정통신, 면담, 가정방문의 소극적인 형태와 보조교사 부모의 학급참여 등의 적극적인 형태가 있다.
▶ 제 6장 유치원과 초등학교의 연계성
제 1절 연계성의 의미
- 교육체제면에서 보면 유
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유치원 • 교원 외 계약의사, 영양사, 간호사 또는 간호조무사, 행정직원 등을 1명 이상 둘 수 있으나 의무사항은 아니다. 기타 교원은 교육과정 운영에 필요한 경우 교원 외에 강사, 기간제 교사 또는 명예교사 등을 두어 유아교육을 담
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유아교육학과 2014. 2.
http://www.riss.kr/link?id=T13388733
윤희경, 유치원 교원의 자격연수 교육과정 모형 개발 연구 = Development of a curriculum model for kindergarten teachers\' qualification training,
학위논문(박사)-- 덕성여자대학교 대학원: 유아교육학과 2002. 2
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유치원 현장 적응을 도울 수 있다.
참고문헌
김정원 외(2010). 글로벌 시대의 다문화교육. 사회평론.
김갑성(2006). 한국 내 다문화가정의 자녀교육 실태조사 연구. 서울대학교 석사학위논문.
김덕건(2011). 다문화가정 유아의 유아교육기관 적응에
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유아과학교육,김옥경,동문사,1996,p.299-300
②유아과학교육,김옥경,동문사,1996,p.308-310
4.유아과학교육,김옥경,동문사,1996,p.303
5.교육부지도자료집,2000,나와유치원,p.144-145 1.주제선정 이유
2.색의 주요개념
3.색 주제망
4.연관활동계획망
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교육철학, 한국교육철학회, 1992.
강진소, 페스탈로치의 유아교육사상에 대한 고찰, 대구산업정보대학 논문집, 2000.
김규수, 아동 중심적 유아교육론, 학지사, 1996. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 프로그램의 형성과정
2. 영유아 프로그램
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과정을 통해 의뢰인과 컨설턴트의 역량이 성장한다는 의미를 담고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
유아교육기관운영관리(2018), 이영애, 신은수, 한국방송통신대학교출판문화원
교육과학기술부,경기도교육청(2013), 2013유치원 교무학사 업무 매뉴얼
김도기
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과정이 지속적인 효과를 가져올 수 있도록 안정적인 재원마련, 정부 재정 지원 투입에 따른 유치원과 어린이집의 공공성 강화, 교사 전문성 강화, 대국민 홍보 등이 필요하다.
Ⅲ 결론 및 의견
그 동안 한국의 유아교육은 지나치게 사적 영역
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육교사직의 전문성이 신장되려면 현재 다소 높은 비중을 차지하고 있는 고졸 인
력의 비율을 낮추고, 보육학, 아동학, 유아교육학 등 보육관련학을 전공한 전문대졸업자나 대학졸업자의 비율을 증가시키는 것이 바람직하다. 보육교사에 대한
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