|
1) 통합학급의 교사의 바람직한 태도
2) 교사의 스트레스를 유발하는 요인 중 가장 큰 영향을 미치는 영역 - 학부모
4. 유아교육 프로그램에서 발달행동목록을 사용하는 것이 왜 중요한지를 생각해보시오
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
복지정책론 / 곽효문 / 제일법규
사회복지정책론 / 박정호 / 학지사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사 (1) 고
|
|
|
유아는 자신감과 적정한 자아 존중감, 타인에 대한 존중과 배려의 태도를 가지게 될 것이다.
참고문헌
김숙자 외(2008). 유아인권교육에 대한 유아교육기관 교사의 인식 조사 연구. 유아 교육학 논집.
강민지(2010). 아동권리협약 이행사항에 나
|
|
|
유아교육론. 서울. 양서원.
권영례, 이영례 공저(1998). 유아교육개론. 한국방송대학 출판부.
김옥련(1997). 유치원 경영관리. 교육과학사.
김정규(2001). 유아교육과정. 동문사.
미래유아교육학회(1995). 미래 유아교육의 본질과 방향. 양서원.
심성
|
|
|
유아교육
1. 탁아소(daycare center)
2. 유아원(nursery school)
Ⅳ. 미국의 노인교육
1. 관리부서(management)·프로그램 부서(program office)·스텝 부서(staff office)
2. 연방정부의 지원
3. 주정부 지원
4. 노인복지국의 행정적 기능은 노인의 건강과 복지
|
|
|
유아체육 교육학 개론에서 제시한 유아교육기관에서 유아체육이 나아갈 방향이다.
1) 유아들의 발달심리에 맞는 유아체육 프로그램을 보유해야한다.
2) 각 연령에 맞는 체계화된 연간 프로그램이 아이들에게 적용되어야 할 것이다.
3)유아
|
|
|
(3) 원칙
(4) 학습의 효과
(5) 평가
2) 구성주의에 근거한 교육프로그램 : 카미-드브리스 프로그램
(1) 개념
(2) 배경 및 역사
(3) 교육 목표
(4) 교육 내용
(5) 교육 방법
(6) 교사의 역할
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
|
|
|
프로그램 개발. 교육인적자원부.
홍혜경(2007). 영유아 수학 개념의 발달과 지도. 전남대학교.
황혜정 외(2007). 수학교육학신론. 문음사. 1. 학습의 정의
2. 학습이론(이영애, 1990)
3. 학습이론의 종류(이영애, 1990)
3. 행동주의 심리학자(be
|
|
|
프로그램과 다른 시설 환경 속에서 아이들을 가르치고 있다. 하지만 우리는 이것들이 더 좋은 쪽으로 더 많은 것들이 개선되어야 한다는 것을 알고 있다. 현재 우리나라는 유아교육 뿐 아니라 초등학교 및 중고등학교에서 문제점이 많다. 교
|
|
|
(2005)교육학개론 :서울 창지사 - 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아 보육법에 따른 교사 자격 기준
2. 영. 유아 보육교사의 역할
3. 영. 유아 보육교사가 갖추어야 할 자질 및 특성
4. 영. 유아 보육교사의 문제점
Ⅲ. 결 론
|
|
메뉴펼치기
