|
in new directions in the
study of Language\".Combridge:M.I.T. Press.
Lorenz, R.(1965) \"Studies and modification behavior, Chicago:Uni of Chicago Press. 1.1. 유아교육의 대상
1.2.유아기교육의 중요성
1.3.유아교육의 발전배경
1.4.유아교육에 관한 논쟁점
< 참고문헌>
|
|
|
발달
②사회·정서의 발달
③언어의 발달
④인지발달
2)18개월~24개월 영아의 발달
①신체의 발달
②사회성의 발달
③정서발달
④언어발달
⑤인지발달
2. 유아기 발달과정
|
|
|
유아기의 발달
1) 신체 발달
2) 운동발달
3) 유아기 식생활 행동발달
2. 유아기의 영양
1) 유아의 영양소 필요량
2) 유아의 식생활 특징
3) 유아기 영양문제
3. 유아기 식생활 습관교육의 개념과 필요성
1)유아기 식생활습관 교육의 개
|
|
|
유아의 정서지능 발달은 필수적이며 가정과 시설에서의 효과적인 정서발달을 위한 발달체계의 정립과 습득 그리고 촉진이 필요하다고 생각한다.
참고문헌
- 교육부(1999). 유치원 교육과정 해설. 서울: 교육부
- 김경회(1999). 교사용 유아 정서
|
|
|
유아의 사회성발달은 매우 중요하다.
유아의 사회성은 어려서부터 주양육자와의 관계를 통하여 점진적으로 형성되며, 유아를 둘러싼 환경과의 끊임없는 상화작용을 통하여 발달한다. 특히 어린이집이나 유치원이라는 형식적 교육기관의 경
|
|
|
유아기, 아동기)에 따른 특성
1) 영아기 발달특성
① 자기조절 행동학습
② 기본적 신뢰감 형성과 자기분별력 학습
③ 애착관계 형성
2) 유아기 발달특성
① 심리적 특성과 행동적 특성 및 발달과업
② 유아기의 사회성 발달 특성
|
|
|
유아교육기관에서의 안전교육. 창지사.
이윤미(2011). 유치원 안전사고 실태와 처리과정 및 법적 책임에 대한 교사의 인식. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아의 특성과 안전사고
1) 신체 발달적 특성과
|
|
|
교육에 임할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 유아기 발달 특성과 중요성을 설명하고, 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할에 대하여 논하였다. 유아기의 자녀를 둔 부모는 자녀에게 배움의 중요성을 강조하되, 가능한 많은 일에서 성공을
|
|
|
유아건강교육 김혜경 저 | 공동체 | 2013.08.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기 발달적 특성
2. 영유아기 영양의 중요성
3. 유아기 신체적 성장에서 자녀 양육과 관련된 에피소드 소개 및 잘된 점과 보완할 점
가. 잘된 점
나. 보완할 점
|
|
|
영양 송병춘, 강순아 저 | 건국대학교출판부 | 2013.02.29
영유아건강교육 김혜경 저 | 공동체 | 2013.08.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 발달적 특성
2. 기억책략을 유아에게 학습시키기 적합한 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
메뉴펼치기
