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활동을 해볼꺼에요. 재밌겠지요?
C : 네
T : 자 이제 간식시간이니까 한줄기차로 보라부터 손씻고 오세요
C : 네~
활동사진
확장활동
* 촛농 떨어뜨려 그림 완성하기
* 촛불에 크레파스를 녹여 도화지에 떨어뜨리며 그림 표현하기
유아평가
* 흥
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유아교육기관의 필수 교육계획안 및 학습지도 서식 모음집 한국콘텐츠미디어 저 | 한국콘텐츠미디어 | 2013.01.01
주제별 유아미술 교육계획안 1 김윤화 저 | 한국교육출판 | 2009.08.17 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 초등 방과후 아동지도의 필요성
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활동의 유의점
1. 빨대로 공을 밀면 안된다고 이야기 한다.
2. 장애물의 종류와 통과해야 하는 길에 대해 이야기 한다.
3. 활동이 익숙해지면 유아와 함께 책상 위에 장애물 위치를 바꿔볼 수 있다.
4. 활동을 통해 공기의 방향을 조절하는 경험
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유아를 위한 조형미술 활동], 창지사
② 박정아(2004), [유아미술활동지도], 창지사
③ 오연주(2005), [유아미술교육], 창지사
④ 꼬망세 3월 교육계획안
⑤ 월간유아 3월 교육계획안 주제 망 만들기
☺ 주제 : 나와 유치원
☺ 주요개
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(이쑤시개)를 찾아 나서고, 한 마리는 둥지를 지킨다.
-일정한 시간 안에 애벌레(이쑤시개)를 찾는 놀이다.
-놀이가 끝나면, 어떤 색깔의 이쑤시개를 많이 찾고, 또 적게 찾았는지 다 같이 확인해본다.
-곤충들이 천적인 새들의 먹이가 되지 않
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계획안을 적극적으로 실천해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 서영선, “조형활동을 통한 협동학습에서 사회적 능력별 집단구성에 따른 또래 상호작용 분석”, 이화여대, 2006
- 오연주, “유아를 위한 명화감상 활동자료”, 교육인적자원부, 2006
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예뻐요? 선생님이 우리 친구들이 미술활동을 할 때 그림을 표현하기 좋게 여러 가지 색깔의 색모래를 준비해봤어요. 어때요? 이쁘지요? 자 다음 준비물은 뭘까요?
C : 풀/ 물풀
T : 네 이건 풀이에요~ 그리고 이것들은?
C : 도화지/ 종이/ 크레파스
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유아교육기관의 필수 교육계획안 및 학습지도 서식 모음집 한국콘텐츠미디어 저 | 한국콘텐츠미디어 | 2013.01.01
주제별 유아미술 교육계획안 1 김윤화 저 | 한국교육출판 | 2014.05.17 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 방과 후 교육의 개념
2. 방과 후 교
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활동과정 속에 어려움은 없었는가?
- 자신의 얼굴표현에 거부감을 드러내지는 않았는가?
- 다르게 표현할 수 있다는 자신감을 심어주었는가?
유의점&
확장활동
- 아이들이 그림 그리는 시간을 준수할 수 있도록 한다.
- 그리기 활동으로 그치는
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판화
염색
감상
○
○
활동목표
-나를 도와주는 이웃에 대해 감사한 마음을 가진다.
-우리주변의 이웃에 대해 이야기 한다.
- 감사의 마음을 카드로 표현한다.
준비물
교사준비- 색상카드지30매, 카드속지, 카드견본, 신문지
유아준비- 색연필,
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