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활동
ㆍ 시설 : 수도, 배수 처리, 모래장, 모래놀이 상자, 물놀이 기구, 정리용 바구니나 장, 화판
ㆍ 자료 : 모래놀이 기구, 물놀이 기구, 목공 놀이 기구, 미술활동 자료, 구조물 만들기
③ 과학 활동
ㆍ 시설 : 식물 재배장, 동물 사육장, 잔디밭
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활동 등 신체 활동을 좋아하고 자발적으로 참여합니다.
- 손을 바르게 씻는 방법을 알고 깨끗이 씻으며 식사 후에는 이를 잘 닦습니다.
- 원에서의 하루 일과에 관심을 가지고 참여합니다.
자연탐구
- 일상생활 속에서 길이나 크기를 기준으로
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활동
▷ 물길을 만들어요 ▷ 수로 위에 배 뛰우기 ▷ 산책하기
점심 및 낮잠
▷ 젖은 옷 잘 개어 놓기
오후 자유선택활동
▷ <미술> 완성한 여름풀 누름 그림으로 교실 꾸미기
▷ 물속에서 물놀이 하며 손, 발바닥으로 물 튀기기
기본생활
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활동
▷ 모양 틀 통과하기
점심 및 낮잠
▷ ‘누구의 그림자 일까?’ 동화 듣기 ▷ ‘네모의 꿈; 노래듣기 ▷ 미술시간 노래듣기
오후 자유선택활동
▷ 숫자 써보기 ▷ 융판 숫자 배열하기
기본생활습관
▷ 알맞은 소리로 말하기
<새노래>
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자연탐구
시계가 가리키는 시간에 관심을 갖고 궁금해 하는 태도를 보인다. 일상생활 속 익숙한 시간을 시계로 나타낼 수 있다. 물체의 모양에 관심을 갖고 생활 속에서 친숙한 물체와 물질의 특성을 알고 활용할 수 있다. 전체 그림을 보고
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미술 재료에도 관심을 보이고 미술활동에 참여한다.
자연탐구
궁금한 점을 알아보는 탐구과정에 참여하고 즐기는 모습이다. 돋보기를 사용할수 있으며 색과 모양을 관찰하고 손으로 직접 만져보면서 촉감을 관찰하고 언어적으로 표현할 수
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미술놀이에 기대감을 가지는 모습을 보인다.교사의 질문에 적절히 대답하며 자신의 의견을 이야기할 수 있고 놀이 중 도움이 필요할 때 교사에게 도움을 청할 수 있다.
자연탐구
그림카드로 동식물을 관찰하고 탐색하고 사물이 움직이는 모
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가사에 어울리는 동작을 표현할 수 있다.스카프를 활용해 자유롭게 신체표현을 할 수 있으며 예술활동에 즐거운 태도로 참여하고 느낌을 다양한 언어와 신체로 표현할 수 있다.
자연탐구
더하기와 평가제 1학기 만 4세 발달평가 18명
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속에 사용된 색에 대해 이야기하며 미술적 요소에 관심을 보인다.감상활동을 통해 다른 사람의 예술표현에 관심을 가진다. 노래와 음악에 흥미를 갖고 활동하며 다양한 재료를 가지고 음악을 만들어낸다.
자연탐구
일상생활의 문제를 해결하
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미술 표현을 한다. 그림 그리기와 색종이 접기를 좋아하며 일상 속에서 많이 즐기는 활동하고 다른 사람과 협동하여 미술활동을 하기도 한다. 작품을 서로 공유하여 이야기하는 모습도 보인다.
자연탐구
유아가 숫자에 관심을 가지는 모습을
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