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발달
조복희
교육과학사
아동발달 심리
김경중
學志社
아동발달과 학습
김동일
교육출판사
아동발달
신건호
강남대학교출판부
아동발달
최보가
형설출판사
아동발달
이옥형
집문당 ☆목차☆
-정신분석이론-
1.Freud의 이론
성격의
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. 1970년대 이후의 이런 대안과 비판론이 대두된 시대를 '신생 비전통적 이론시대' 또는 '포스트모던 시대'라고 한다. 1.과학적 관리론
2.인간관계론
3.행동과학론
4.체제론
5.상황조건론*인간자원론
6.비판론*포스트모더니즘
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,조작전기,구체적 조작기,형식적 조작기,
5)인본주의이론
인본주의적 심리학자들은 인간을 이해하는데 행동주의자와는 정반대의 입장에 서서 이론을 발달시켜왔다.인간의 행동발달을 자극에 대한 반응으로 보는 단순하고 기계적인 방법으
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것이 정신분석 치료의 본질적인 과제이며 가족치료자들 역시 행동에 대한 변화를 감독하고 분석하는 일에 관심을 갖고 있어야 한다. 1.정신분석 가족치료의 발달과정
2.이론과 주요개념
3.정상가족과 역기능가족
4. 치료기법
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커닝을 하려고 한다면 어떻게 될까?
·시험에 관한 규칙이 필요하지 않을까? 그리고 시험은 어떻게 실시되어야 할까? 1.콜버그의 도덕발달 이론 핵심 요역
2.인터뷰를 통한 도덕 발달 단계 판단
3.판단의 근거 제시
4.+1 전략(질문 방식)
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※ 단계이론
“아동이 성숙해짐에 따라 인지능력이 여러 단계를 거치면서 발달 한다”
자신의 아이들을 피험자로 하여 자연 상태에서 아이들이 자신에게 직면
한
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이론에 대한 평가
컨버그는, 대상관계 이론, 발달 이론, 그리고 전통적인 프로이드 본능 이론을 혼합하여 하나의 이론으로 통합하려는 시도를 했다. 여러 이론을 통합하여 인간의 심리적 병리를 설명하고 진단상의 확신과 일관성 있는 치료
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이론
1.기본 개념
2.프로이드(Freud)
3. 성격의 위상(의식 수준)
3.성격의 구조(정신 구조)
4.성격의 역동성
5. 성격 발달의 단계
6.평가
Ⅱ.에릭슨(Erikson)의 정신분석학 이론
1. 기본개념
2. 에릭슨
3. 주요 개념
4.심리사회적발달단계 및
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만 나의 머리 속에 잘 정립이 되지는 않았다. 이런 학자들의 이론만 배운다고 해서 나에게 어떤 이로움이 있을까? 하지만 이번에 레포트를 쓰면서 많은 것을 알게 되었다. 내가 읽은 책에는 에릭슨의 자아발달, 삐아제의 인지발달론, 골드만의
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이론가는 어떤 문제를 풀 때, 그 사람이 사용하는 정신과정과 전략에 관해 연구한다. 정보처리이론가들이 주로 연구해 온 주제는 언어적 기능, 수량적 기능, 기억기능 등이다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 Piaget의 인지발달이론과 Vygotsky의 인지발달이
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