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역 , 《마음의 틀》, 문음사 , 1983 Ⅰ. 여는 말
Ⅱ. 복합지능이론
1. 복합지능 이론의 기본원리
2. 복합지능의 종류
Ⅲ. 교육적적용
Ⅳ. 복합지능 이론의 교육적 이점
Ⅴ. 교육적 논의와 전망
Ⅵ. 수업계획안
Ⅶ. 닫는 말
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속에서 음악을 즐길 수 있도록 하기 위함이다.
2. 단원의 개관
동물의 사육제는 프랑스의 작곡가 생상스가 여러 동물의 특징을 재미있고도 풍자적으로 표현한 음악으로, 14개의 독립된 음악으로 이루어져 있는 모음곡이다.
1886년 오스트리아의
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테를 어디서 칠 것인지 정하여 쳐봐요.
- 소고를 치는 방법으로 또 어떤 방법이 있을까요?
(바닥치기, 위 아래치기, 흔들기)
- 더러러러는 소고를 어떤 방법으로 해 볼까요?
- 소고를 어떤 방법으로 치면서 노래를 불러볼까요?
° 소고를 정리한
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유아에게는 물론 힘이 든다. 교사는 유아들의 입장에서
생각해보고 정리를 최소한으로 해야 한다. 일시
학급명(연령)
교육주제
목표
시간
활동명 및 내용
준비물 및 유의점
협의 및 전달사항
실습생 소감
지도교사평
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대구에는 무엇이 있는지 이야기 나누었다.
음률
동네에서 놀며 부르던 노래
- 골목에서 친구와 노래에 관심을 가지며 노래를 감상한다.
노래를 들으며 바위처럼 그대로 멈추는 행동을 하였다.
바위처럼 해봐요 요렇게
- 노래에
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집에 있는 동생한테 알려줄꺼에요~~
T : 그래요 재밌었다니 선생님도 기분이 좋네요. 동물농장에 살고 있는 다양한 동물친구들의 울음소리를 상상할수 있겠죠?
마지막으로 한번더 불러보고 오늘 수업 마치도록 할께요~
C : 네네 선생님~~!
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주제 관련 활동망 ------------------------------ 1
Ⅱ. 환경구성 ----------------------------------------- 1
Ⅲ. 주간계획안 ------------------------------------- 2
Ⅳ. 활동계획안 ------------------------------------- 3
- 평가 / 5
- 참고문헌 / 6
- 영역별 실내환경구성 / 7
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노래부르기, 감상활동, 신체표현, 악기연주 음악활동 계획안을 모두 작성하시오.(음악개념(요소)가 반드시 포함되도록 할 것)
2) 위에 계획한 활동이 어떤 관찰사항이나 유아의 경험을 바탕으로 계획되었는지 설명을 쓰시오.
- 목 차 -
1. 노
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유아교육학 개론, 서울 : 학지사
◈ 이기숙(2001), 유아교육과정, 서울 : 교문사
◈ 이영석(1997), 유아교육론, 서울 : 형설출판사
◈ 유희정(2002), 보육발전 기본계획 시안 개발, 한국여성개발원
◈ 한국유아교육원(1995), 월간유아 교육계획안, (주)
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계획안을 작성하시오(예: 동작교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안).
(25점)
3. 이야기 나누기, 새노래, 게임의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 3개 활동)에 대
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